【文章內(nèi)容簡介】 能將正確答案直接告訴學生。在發(fā)現(xiàn)教學、問題求解、協(xié)作學習等教學方法中，為了培養(yǎng)學生的合作、自主探究能力，教師要以旁觀者的身份盡量不干預學生的學習。在研究性學習中，教師應該幫助學生選擇合適的研究題目，并盡量將學生的研究引向已有的標準答案。 結(jié)業(yè)題目2：學習者的特征分析可以分為智力因素分析和非智力因素分析兩個方面，以下從這兩方面描述了學習者特征，其中一項與其他選項的描述維度不同，它是()?！鶎W生對于本課內(nèi)容的背景知識大都不了解2教學實施中，教學信息的呈現(xiàn)形式有很多種，其中最可能具有交互功能的雙向式呈現(xiàn)行為的是。（）※計算機輔助教學的媒體呈現(xiàn)3．根據(jù)學生以前的試卷，發(fā)現(xiàn)學生在聽力理解部分的平均得分比較低，這屬于學習者分析中的()?！跏寄芰Ψ治龈鶕?jù)軟件的特點和在教學中的應用，在教學中一般用來制作交互型課件的工具是（）?！鵄uthorware王老師在瀏覽一個專業(yè)的網(wǎng)絡課件下載網(wǎng)站時，需要查看一些與教學相關(guān)的網(wǎng)絡課件并將它們下載下來，但是當前的網(wǎng)頁中顯示了許多其他學科的網(wǎng)絡課件，這時王老師采取什么樣的措施便可以將其他學科的網(wǎng)絡課件過濾掉？（）※利用該網(wǎng)站的分類查詢功能 教師在教學過程中經(jīng)常使用教學軟件來輔助教學，以下有關(guān)使用教學軟件的方法中不恰當?shù)氖牵ǎ?。※可以運用助學型軟件培養(yǎng)學生的協(xié)作學習、小組學習的能力，加強學生之間的互助在中小學教師所掌握的教學媒體選擇與開發(fā)的方法與原則中，有一個原則是“抽象層次原理”，它是指（）。※媒體承載的內(nèi)容所提供的具體和抽象程度必須依據(jù)學生的不同水平而進行增減多媒體網(wǎng)絡教室的資源系統(tǒng)是指（）?！o助備課資源、學科資源庫和素材庫 9．和傳統(tǒng)教學模式相比，多媒體輔助教學有著明顯的優(yōu)點，下列不屬于多媒體教學的優(yōu)點的是（）?！欣谕瓿汕楦薪虒W目標根據(jù)你對教育技術(shù)的理解，以下關(guān)于教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)（學習理論、教學理論、教育傳播理論）的說法，不正確的是（）。※根據(jù)教育傳播理論的思想，教學中某些環(huán)節(jié)必須通過反復練習才能幫助學生掌握所學的知識1學校讓你去評價一位新來教師的課堂教學質(zhì)量，下列選項中哪個不需要作為評價教學質(zhì)量的因素？（）※課堂氣氛的熱烈程度1相對評價是教學評價的一種，主要用來判斷每個成員的相對優(yōu)劣，下面的表述中屬于相對評價的是（）?！鶗糟懙臄?shù)學成績在班里排第3名1王老師運用各種評價方法搜集評價學生的信息，以供期末綜合測評時參考，下列評價方法使用不當?shù)氖牵ǎ！總€單元結(jié)束后，王老師經(jīng)常采用問卷調(diào)查法調(diào)查學生該單元的掌握情況1在課堂上，王老師組織學生以小組形式討論課文中哪些句子表現(xiàn)了母親掙錢的艱辛時，發(fā)現(xiàn)有一個小組的學生在討論父親的職業(yè)，請問王老師最好采用哪種方式引導他們充滿熱情的討論而不偏離主題？（）※參與其中，并適當提出問題指導，引向主題1李老師希望利用電子郵件多與同事們交流。請問，以下有關(guān)發(fā)送電子郵件方式的說法，不正確的是（）?！肅uteFTP軟件收發(fā)電子郵件1（）是指由一些具有相同知識經(jīng)驗背景、興趣愛好、學習目標的人所組成的社會群體。※學習共同體1在講授“學會運用PowerPoint創(chuàng)建演示文稿”這一教學內(nèi)容時，劉老師先組織同學們復習了Word軟件的相關(guān)操作，這屬于（）?！ぐl(fā)回憶1在課堂教學時，王老師設計了多個游戲活動來提高學生的參與性，可在第一個活動時由于學生對游戲規(guī)則不熟悉導致耗時過長，此時王老師最應該（）。※適當調(diào)整接下來的游戲活動內(nèi)容，確保教學進度1關(guān)于師生交流，下列正確的做法為（）?！罾蠋煼浅酚趲椭瑢W們，在業(yè)余時間經(jīng)常為學習困難的同學進行個別輔導教學目標的表述應該具體、明確，而不是籠統(tǒng)模糊的，應利用清楚、明白的語言表達為可觀察可測量的行為，下列教學目標表述清晰的是（）?！芰骼痴b古詩《黃鶴樓》二、多選題下列是信息技術(shù)和課程整合對一名現(xiàn)代教師提出的有關(guān)要求，其中正確的為（）。豐富自己的教學經(jīng)驗，掌握豐富的教學策略，開展豐富的教學活動； 及時學習先進的教學理論，了解學科發(fā)展的前沿要學習其他學科的知識，注重本學科和其他學科間的知識聯(lián)系根據(jù)教學設計方案用Word制作電子教案時，需要為其中的教學目標設置“項目符號”，下列操作正確的是（）。(2分)點擊“格式”→“項目符號和編號”→“項目符號”；用鼠標選中要處理的文字，單擊右鍵，“項目符號和編號”→“項目符號”3下列屬于演示文稿的基本功能的是（）。添加超級鏈接；提供多種形式的圖表和表格；視頻編輯；能進行演示播放教師想將截取的一段視頻給學生觀看，可以選用用下面的哪些軟件？（）※繪聲繪影 ；豪杰影霸 ；Premiere你準備了一些與課程內(nèi)容相關(guān)的素材想把它們集成起來，做成簡單的課件，下列可供你選擇的工具是（）。(2分)Authorware ；PowerPoint ；DreamWeaver ；FrontPage下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（）。(2分)※ Photoshop ；ACD SEE ；畫圖下列不屬于綜合性媒體的是（）。(2分)※電視機 ；DVD ；幻燈機以下屬于博客功能的是（）。(2分)※信息發(fā)布 ；信息管理 ；信息共享 ；信息交流教學評價有各種分類，每類教學評價都有其特有的用途和意義，總結(jié)性評價的主要用途是（）。(2分)※證明學生掌握知識、技能的程度和能力水平；※評定學生的學習成績 ；※預言學生在后繼課程中成功的可能性在制定教學實施計劃前，教師應該先考慮以下哪些內(nèi)容（）。(2分)※教學實施的環(huán)境 ；※在教學實施前，學生應做好哪些學習準備 ；※需要使用哪些軟件、硬件或教學材料※教學過程中有哪些需要注意的演示技巧 ；※教學暖場活動設計三、是非題要對學生進行形成性評價，進而調(diào)整自己的教學方案，教師可以考查學生的平時作業(yè)。(1分)是教學評價的標準和方法應該符合教學實際，特別是評價結(jié)果，不能主觀臆斷或摻入個人態(tài)度。(1分)是教學難點和教學重點在一定條件下是相互轉(zhuǎn)化的，其中教學難點與知識的復雜程度以及學生的認知能力有關(guān)。(1分)是學習者是一個有復雜思想、有情感變化的人，他們接受信息的感官若長時間處于同一種刺激之下，就會麻木，降低接受效率。因此，教育傳播媒體的使用應注意不要讓學習者長期處于媒體的刺激之下，應適當改變所使用媒體的種類，以期獲得更有效的教學目的。(1分)否及時給予學生答案性反饋，促進他們掌握新知識，對于學生的錯誤的認識要給予及時的糾正，這符合建構(gòu)主義的教學思想。(1分)否一線教師雖然有著很豐富的教學實踐經(jīng)驗，但是對各種教育理論的駕馭能力相對較弱，也缺乏足夠的研究時間和經(jīng)費，所以教師參與教育科學研究是不現(xiàn)實也是沒有必要的。(1分)否信息技術(shù)與課程的整合直接落實在與教學模式、教學活動的整合基礎(chǔ)之上。教師只有在充分考慮教學模式、活動本身的目標和信息技術(shù)特性的條件下，才有可能將信息技術(shù)有效地整合在教學模式和活動之中。(1分)是教學設計是教學實施的前提和保障，為教學實施確定了教學目標和指導思想。(1分)是與行為主義學習理論相比，建構(gòu)主義學習理論更加科學、更加先進。(1分)否行動研究按照研究成員成分的不同，一般劃分為合作模式、支持模式和獨立模式。(1分)是結(jié)業(yè)試題3網(wǎng)絡為教學帶來了全新的環(huán)境，其趣味性、交互性、信息豐富等特性影響著這一環(huán)境下的學習者。下面關(guān)于網(wǎng)絡環(huán)境下學習者特征的說法中，錯誤的一項是()。(1分)※學習者的扮演意識減弱下列選項中不屬于教學資源范疇的是（）。(1分)※學習者布盧姆將認知領(lǐng)域的教學目標分為識記、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和評價六個層次。以下對具體教學目標所屬層次的描述錯誤的是()。(1分)※“至少能用3個新學的詞語在8～10分鐘內(nèi)創(chuàng)編謎語、兒歌、小故事”屬于分析層次有關(guān)教學內(nèi)容分析的作用，下列描述錯誤的是（）。※學習內(nèi)容的分析，有利于確定學生的知識基礎(chǔ)對于小學 6 年級的學生，以下最不可能屬于他們特征的是（）。(1分)※學生能夠?qū)ι鐣嬖凇⒐?、真理及道德等抽象的社會問題進行比較準確的分析自從家中配備電腦后，王老師就很少手寫教案，一般都是通過各種工具軟件設計電子教案，下列有關(guān)電子教案的描述中不合理的選項是（）。(1分)※相比手寫教案，電子教案的編寫可以節(jié)省紙張王老師在寫教案的過程中，想把文字的字體由“楷體”改為“宋體”，下列操作中不能使王老師達成目的是（）。(1分)※用鼠標選中要處理的文字，點擊菜單“工具”→“選項”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體上課前，王老師發(fā)現(xiàn)自己制作的“演示文檔．ppt”在教室的計算機上打不開，系統(tǒng)提示“請選擇打開方式”，這時可以解決該問題的途徑是（）。(1分)※完全安裝MS Office劉老師在網(wǎng)上搜索到了一些數(shù)字資源，想將這些資源整合到自己的PPT課件中去，以下關(guān)于整合這些資源的操作步驟哪個是錯誤的？（）※選擇“插入→影片和聲音→文件中的影片”，在打開的插入影片對話框中選中Flash文件，可將選中的Flash文件插入到幻燈片中教師在講課前要認真?zhèn)湔n，合理安排教學內(nèi)容，下列對教學設計在教學中的作用描述錯誤的是（）?！欣谔岣呓處煹膶W科知識水平，而且是最有利的方法1根據(jù)不同學生的能力基礎(chǔ)設計相應的評價水平，這體現(xiàn)了新課程評價的()理念。(1分)※評價標準層次化1以下是對評價量規(guī)具體應用的一些理解，其中正確的是()。(1分)※評價量規(guī)不拘泥于形式，可根據(jù)實踐需要靈活選擇13以下有關(guān)教學交流的認識，錯誤的是（）。※在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權(quán)1黃老師組織學生進行分組討論時，發(fā)現(xiàn)有一個小組的學生偏離了討論話題。黃老師可以使用下列哪種方法讓這個小組集中對主題進行討論？()※參與其中，并適當提出問題指導，引向主題1還有兩周就要考試了，小紅正在緊張地復習準備，對知識點進行了仔細地梳理，這體現(xiàn)了評價的（）※教學功能1作為一名教師，要想迅速的從新手成長為專家型教師，必須善于反思。當您反思自己教學設計方案中的教學過程設計這一部分時，您認為下列因素不需要考慮的是（）。(1分)※是否使用了先進的信息技術(shù)來激發(fā)學生探索生物世界的好奇心1現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關(guān)如何選擇教學媒體的建議，您認為不合理的是（）?！x擇了教學媒體之后，直接推廣使用可以提高教學效率1在教學過程中，教師經(jīng)常用到助教型課件，下列關(guān)于助教型課件的說法中，你認為不正確的是（）?！鶅?nèi)容講授型的助教型課件，為學習新知識、新技能創(chuàng)設必要的情景或以系列問題的形式激發(fā)、喚醒學生新舊知識的聯(lián)系，使學生作好知識上和心理上的準備1教師在制作電子教案時，要將圖片數(shù)據(jù)壓縮，您認為應該選用下列哪種工具？(1分)※SmartSaver20教學目標的確定是教學前期分析的主要目的，對于教學目標的意義，下面描述中錯誤的是（）?！虒W目標是教學的重點和難點二、多選題認為學習者在學習過程中占據(jù)主動地位的是哪幾種學習理論？()※ 建構(gòu)主義 ；人本主義 ；認知主義教師、學生和教學環(huán)境等組成教學系統(tǒng)，下列有關(guān)現(xiàn)代教學系統(tǒng)的說法中，你認為正確的是（）。(2分)※師生之間的業(yè)務關(guān)系是最基本的教學關(guān)系，是教學得以進行的基礎(chǔ)，教師的角色是設計者、組織者、授業(yè)者、管理者和研究者，對整個教學活動負責 ；※學生的角色一般是接受者、參與者、學習者和被管理對象，同時又是學習的主人和自我教育的主體 ；※教師需要結(jié)合實際的教學條件和學生的特點對教學內(nèi)容進行再加工，以使其更適合學生學習；※ 師生情感關(guān)系伴隨著教學活動的開展而自然形成，受到教學過程和結(jié)果的直接影響。富有魅力的教學過程和高效優(yōu)良的教學結(jié)果，會促進師生的情感關(guān)系更加融洽和諧；反之則可能使師生的情感關(guān)系惡化。王老師對現(xiàn)代教學系統(tǒng)的理解如下，其中不正確的是（）。(2分)※一般來說，師生之間的關(guān)系是否融洽和諧不會影響到教學結(jié)果 ；※師生之間的關(guān)系不是平等的，教師是主動講解者，學生是被動聽講者在對某單元課程進行教學設計的時候，必須綜合考慮以下哪些因素？(2分)※本單元教學內(nèi)容的特點 ；老師自身的信息素養(yǎng) ；實施教學的課堂環(huán)境 ；學生的學習基礎(chǔ)一個完整的教學設計過程一般包括哪幾個部分？(2分)※ 確定目標 ； 前端分析 ；制定策略和選擇媒體與資源 ；試行方案 ； 評價和修改你想通過電子方式來審閱學生的作業(yè)，在下列所給出的軟件中，你可以選擇哪些軟件？（）※WORD ；WPS OFFICE張老師和同事經(jīng)常會在一起談論課件制作工具軟件的種類和使用方法。請問，以下屬于“編程型”課件制作工具的有哪些？（）(2分)※ Flash ；DreamWeaver演示型課件是教師們非常青睞的一類課件，制作起來也非常簡單，請選出下列能制作演示課件的工具軟件（）。(2分)※MSoffice PowerPoint ；Z+Z智能教育平臺 ；Authorware小組匯報和展示作品的時候，你認為以下教學決定合適的是（）。(2分)※小組成員分工合作匯報 ；小組匯報完后，由教師給出評價和修改意見※小組匯報完后，同學們相互討論，各抒己見，互評作品，并提出改進意見以下可以作為師生間的實時交流手段的是（）。(2分)※網(wǎng)易POPO ；MSN ；三、是非題教學評價的實施過程分為客觀評價、檔案評價、表現(xiàn)性評價和報告等幾個環(huán)節(jié)。(1分)否教學評價中的觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察。(1分)否表現(xiàn)性評價直接測量學生對教學內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生的認知的、情感的和心理的過程的指標。否王老師利用DV拍攝了一些視頻資料，他打算在課堂上展示，他可以選擇電視機與DV直接相連接，進行播放。是根據(jù)新課程實施對于教師教育技術(shù)能力的要求，教師要盡可能多地使用先進教學媒體，豐富課堂教學，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學。否