【文章內(nèi)容簡介】 效性為原則，以養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為落腳點，注重引導(dǎo)，狠抓落實，不斷提升德育工作水平。三、依法治校一是在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工會、教代會有效地行使民主管理和監(jiān)督的權(quán)利，對于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、教職工隊伍建設(shè)等重大問題，以及對于校領(lǐng)導(dǎo)工作表現(xiàn)的評價，都參與了管理。二是堅持校務(wù)公開制度，凡是學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、重要人事任免、財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及到教職工權(quán)益的其他事項，都做到了及時向教職工公布；學(xué)校的收費項目與標準等事項，都向?qū)W生、家長和社會公開。涉及師生利益的問題，都公示了處理結(jié)果，力求把問題解決得公平合理。三是積極推動社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，努力抓好家長學(xué)校和家長委員會工作，加強家校聯(lián)系，聽取家長的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持和參與學(xué)校管理提供了制度保障。我校在依法治校的過程中強調(diào)學(xué)校對師生的管理合法；強調(diào)教師執(zhí)教合法；強調(diào)對學(xué)生的教育合法。全面貫徹黨的教育方針，嚴格按國家頒布的課程標準、課程設(shè)置開齊課程，開足課時，大力推行素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。允許學(xué)生申訴并及時解決，做到切實維護學(xué)生的合法權(quán)益。我校法制教育工作具體以五個方面為抓手：抓管理。學(xué)校經(jīng)常開展校紀校規(guī)的教育活動，主要圍繞學(xué)生的日常行為規(guī)范，全面檢查制止學(xué)生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象。及時對違規(guī)學(xué)生進行批評教育，限期改正。學(xué)校德育處還對各班進行不定期的抽查，嚴查學(xué)生的不文明行為，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。抓師資。育人者先受教育，普法者先要懂法。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。我校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》等與師生相關(guān)的法律。并專門召開班主任會議，通過具體事例強調(diào)教師要依法執(zhí)教的問題。教師們在教育實踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時，還不斷研究、探索符合青少年特點的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對性。抓宣傳。我校積極開展法制活動，教師每學(xué)期進行一次法制知識測試，每學(xué)期舉辦不少于兩次法制主題活動，進行不少于兩次法制教育講座。在“禁毒日”、“戒煙日”、“消防日”等重大節(jié)日，組織學(xué)生投入到相關(guān)法制宣傳教育中。不定期邀請公安干警、法院、綜治辦和司法所等工作人員就《道路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律進行學(xué)法、用法、守法輔導(dǎo)，還定期在全校學(xué)生中開展《環(huán)境保護法》宣傳教育活動，舉辦“環(huán)保”專題講座，對學(xué)生進行環(huán)保知識測試并組織學(xué)生舉辦了環(huán)保宣傳欄。每年“”消防日前夕宣傳《消防法》，切實加強學(xué)生的消防意識。抓課堂。法制教育必須發(fā)揮品德與社會課、法制教育課教學(xué)主渠道作用，為此我校將其他綜合學(xué)科滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想品德教育、社會科學(xué)、綜合實踐教育有機的結(jié)合，在高中還開設(shè)了選修課“生活中的法律”，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的意識。抓實踐。近年來，我校法制教育主題實踐活動形式多樣，內(nèi)容豐富。例如，舉辦法律知識競賽和演講比賽、召開法律安全主題班會、舉行緊急疏散演練、排演安全為主題的節(jié)目、組織學(xué)生去消防隊、交警隊、派出所參觀學(xué)習(xí)、開展模擬法庭等等活動，還和監(jiān)獄管理局聯(lián)系，組織在押服刑人員到學(xué)校進行現(xiàn)身說法教育，對學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會用法律武器保護自己起到了積極作用。四、條件保障隊伍建設(shè)德高為師，身正為范，是對教師的道德要求。教師是活的教科書，具有生動、形象、具體的特點，對學(xué)生具有更大的說服力，更強的感染力，更強的引領(lǐng)作用，對學(xué)生良好習(xí)慣的形成具有十分重要的作用。我們在德育管理工作中一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。把“師愛”傳播到每位學(xué)生的心中。1）舉辦培訓(xùn)講座：每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)，由政治老師或校領(lǐng)導(dǎo)給大家作專題講座，每學(xué)期一次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，包括《未成年人保護法》；《教師法》；《教育法》；《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》；《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；《中小學(xué)德育工作規(guī)程》；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；《信訪》條例；教育法規(guī)；愛祖國、愛新疆、愛兵團、愛團場、弘揚兵團精神教育；維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，加強民族團結(jié)教育；觀看著名教育家教育理念講座光碟，結(jié)合時事政治進行學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想大討論等等。同時，還邀請專家來我校進行師德及教育教學(xué)培訓(xùn)。2）外派參觀學(xué)習(xí)：積極參加上級教育主管部門的各類觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織輔導(dǎo)員和班主任參加團隊干部培訓(xùn)班、德育現(xiàn)場會、主題班隊會觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時報銷外出學(xué)習(xí)費用。例如，學(xué)校組織全體班主任老師去烏魯木齊聆聽了魏書生的報告，按時派班主任老師參加兵團、師里舉辦的培訓(xùn)班，組織老師到內(nèi)地及疆內(nèi)許多學(xué)校學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開展培訓(xùn)總結(jié)匯報會，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗收獲。3）組織經(jīng)驗交流：每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流，在匯報自己一學(xué)期班主任工作的得失的同時，老師們還把自己的問題、困惑提前準備好，交流時暢所欲言，取長補短，取得了實效，尤其是年輕教師通過經(jīng)驗交流學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。同時，老師還利用業(yè)余時間自學(xué)《班主任之友》《德育報》等報刊雜志，不斷自我充電。今年，我們對班主任提出“三三三制度”，“三勤”：勤觀察、勤談話、勤聯(lián)系；“三允”：“允許學(xué)生犯錯誤后申辯理由，允許后進生思想有反復(fù)，允許學(xué)生提意見”；“三不”：面向全體學(xué)生不偏心，啟發(fā)學(xué)生的自覺性不準簡單下命令，愛護學(xué)生的自信心和自尊心不準嘲笑和訓(xùn)斥。同時，對全體教師提出“教師忌語40條”，進一步規(guī)范教師言行。多種形式的師德教育激勵著廣大教職工提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗無私奉獻：多年來，學(xué)校收到家長多封表揚信及表揚電話，李海蘭等老師被評為師市級師德標兵。制度建設(shè)加強制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動開展的有力保障，要使德育工作走向正?；?、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強的工作管理制度來保證。多年來逐步制定完善了《第一中學(xué)德育工作管理制度》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任考核管理辦法》、《課任教師工作職責(zé)》、《學(xué)生操行評定考核辦法》等各項制度，使其更具有可操作性，并伴有考核評價機制，做到執(zhí)行有效，保障各項工作有序開展。經(jīng)費保障對于德育工作認識是根本，經(jīng)費是基礎(chǔ)，實效是目的。近三年來，學(xué)校征訂發(fā)放《班主任之友》、德育報刊及購買學(xué)習(xí)資料投入5萬多元；外派班主任參觀學(xué)習(xí)投入近4萬元；表彰優(yōu)秀班干、三好學(xué)生投入3萬多元；購買櫥窗、展板；舉辦運動會、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、紅色旅游等等投入5萬多元。五、方法途徑發(fā)揮課堂主渠道作用學(xué)校把課堂作為德育滲透的主渠道。為了充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)容，不斷加強教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)“寓德于教”的作用，學(xué)校優(yōu)化了課堂教學(xué)，合理配置教師資源，按照課程標準開足開齊思想品德課、地方課、并結(jié)合新疆的實情上好民族團結(jié)、新疆地方史、可愛的兵團等課程，要求各科教師在教師教學(xué)工作計劃、教案中都能通過“三維目標”體現(xiàn)德育教育，并將德育教育的實效做為課堂教學(xué)評估的重要內(nèi)容。如：文科學(xué)科要注重對學(xué)生進行歷史觀、基本國情、民族團結(jié)、愛國主義教育；自然科學(xué)及綜合實踐課要注重對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法的教育；音樂美術(shù)學(xué)科則要發(fā)揮美育作用陶冶學(xué)生的情操和審美情趣；體育學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神，各科教師通過不斷探索，努力將傳授知識與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)結(jié)合起來，將德育教育貫穿課堂教學(xué)始終，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。豐富德育活動學(xué)校德育最突出的工作就是在常規(guī)管理中注重對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的教育。用紀律規(guī)范人、用勞動鍛煉人、用活動陶冶人、用習(xí)慣塑造人。這是學(xué)校德育常規(guī)管理的一套行之有效的方法，也是學(xué)校擁有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。在德育工作中常年堅持做到： 1）堅持升降旗制度。學(xué)校利用每周一的升旗儀式對全校師生進行愛國教育。2）狠抓養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育。堅持一天三掃，時刻保持校園內(nèi)干凈整潔。3）為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，各班輪流參與值周，從紀律、衛(wèi)生、兩操等方面進行檢查評比。學(xué)校建立了每周評選年級流動紅旗制度,定期總結(jié)、表彰。學(xué)校還在住校生中組建了住校生委員會，協(xié)助學(xué)校管理住校生。4)每學(xué)期舉辦一次以“感恩父母、感恩社會、愛我中華”為主題的系列活動。并堅持愛心教育，每逢國家發(fā)生重大災(zāi)難、師生中出現(xiàn)重大疾病或困難，學(xué)校號召全體師生慷慨解囊，捐資相助。5）每年組織學(xué)生紅色旅游，如參觀軍墾博物館、軍墾第一連、周恩來紀念碑等紅色景點,對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。6）學(xué)校每年舉辦兩次運動會、一次藝術(shù)節(jié)，兩次住校生聯(lián)歡會,一次班級聯(lián)歡會,一次全校迎新年文藝演出,主持人大賽,各種演講比賽等等豐富多彩的文體活動,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長。7)學(xué)校利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展主題活動。以主題教育月、教育周的形式將民族團結(jié)教育、愛國主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠信教育等熔融到各種活動當中去。8)有計劃開展心理健康教育，定期觀看心理健康教育片。建立心理咨詢室,設(shè)立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，學(xué)年、學(xué)期工作計劃中將心理健康