小學(xué)語文五年級(jí)教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-10-06 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要走進(jìn)學(xué)生，巡查指導(dǎo)，確保有效學(xué)習(xí)（小組內(nèi)先分工、互動(dòng)、議論，然后在班內(nèi)展示、評(píng)價(jià)）?！ ∠嘤龃螖?shù)相遇地點(diǎn)看見挑山工在干什么 第一次 第二次 第三次 ?。常献鞲形螂y句含義。①學(xué)生自由讀課文，并整體思考哲理。②用多媒體展示合作學(xué)習(xí)問題：ａ．你認(rèn)為山民走得很慢，反而常常跑在我們前頭的原因是什么？ｂ．我為什么會(huì)愉快地（心悅）接受挑山工的說法？我真心實(shí)意地佩服（誠(chéng)服）挑山工的什么精神（突出心悅誠(chéng)服理解）？ｃ．挑山工的話對(duì)我們有什么啟示？我最需要的是什么？③合作學(xué)習(xí)要求：組長(zhǎng)要合理分工，并在自讀自思的基礎(chǔ)上展開議論、爭(zhēng)辯，形成升華性結(jié)論。④教師要強(qiáng)化點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見解，形式亮點(diǎn)，并在展示、評(píng)價(jià)中及時(shí)引導(dǎo)整合，使學(xué)生感悟
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