小學語文五年級教案——背篼教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-06 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說?！ 嫌质窃鯓訉懙?？ 討論課后題3（找、比、想）背誦2自然段。 （2）他放下沉甸甸的背篼，輕輕吁了一口氣，掏出一捧紅紅的山柿子，笑著給了圍上來的鄰家小弟弟。藥材 ?。ㄕf明采的東西多、善良熱情、好學） ?。?）拐過繞過走過跨過 ?。ㄕf明路途遙遠） （4）小臉上的汗水和泥漬。抿著小嘴微笑。 ?。▌趧硬慌驴啵慌吕郏 ∮懈星榈乩首x表現(xiàn)山里孩子勤勞的句子。根據(jù)敘述想象出一幅幅圖畫。 圍繞重點，讀讀議議 ?。?）選取7自然段自由讀。 ?。?）討論： ①山風、小溪、鳥兒為什么對打柴的孩子這么親熱？ ②炊煙為什么說是媽媽高高揚起的手臂？ ③從拐過、繞過、走過、跨過這些動作，你看出他是怎樣的一個孩子？ ?、軓膵寢尲毼⒌膭幼?，你看出了什么？ 三、朗讀全文?！ ∷摹⒄n堂作業(yè) 作業(yè)題4mdash。6 第三課時 教學目標：
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
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