冀教版語文七下黃河頌word教案(編輯修改稿)
2025-01-04 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《黃河頌》。 學生聽鋼琴曲，感受壯美，然后談自己的感受。 跟隨老師的介紹進入課題。 充滿激情的音樂很容易調(diào)動課堂的氣氛，讓學生一開始就能夠沉浸在壯美的氣氛中，有把握課文的情感基調(diào)和開闊的境界。 了解背景 知人論世 請學生交流預習時所了解到的時代背景以及作者的情況。 1938 年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮 ，周恩來代表黨向全國發(fā)出了“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國”的號召 。通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術(shù)家的心愿?！饵S河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩，《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌
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