【總結(jié)】大象的耳朵 第二課時 0 第一頁,共二十一頁。 漫〔〕兔〔〕 慢〔〕免〔〕 根〔〕最〔〕 跟〔〕是〔〕 比一比,組詞。 復(fù)習(xí)生字 漫長兔子 快慢免得 根基最好 跟著是...
2024-10-04 08:48
【總結(jié)】第一篇:《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計 《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計1 [教學(xué)目標(biāo)] “似、耷”等10個生字,會寫“扇、慢”等8個生字,掌握“似、扇”2個多音字。 、流利有感情地朗讀課文,注意讀好文中的問句...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】?大象的耳朵?說課 宜賓市南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)段紹容 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、聽課的老師們: 大家上午好!非常感謝學(xué)校提供的這次學(xué)習(xí)的時機,能作為團隊賽課中一員我倍感榮幸。今天說課的內(nèi)容是我執(zhí)教的?大象的...
2024-11-19 04:43
【總結(jié)】第一篇:《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計 (2)用橫線畫出小動物們說的話,女看看針對大象那耷拉的大耳朵,小動物們都說了些什么? (3)用波浪線勾畫出大象說的話,齊讀看看它的心理是怎樣變化的? (4)說說大...
2024-10-25 04:08
【總結(jié)】二年級下冊第19課?大象的耳朵?說課稿 同民鎮(zhèn)中心小學(xué)陳曉勤 1.說教材 ?大象的耳朵?是人教版義務(wù)教育教科書,二年級下冊第七單元的第一篇課文。這是一篇童話故事。故事以大象的耳朵“像扇子似的耷拉...
2024-11-17 22:18
【總結(jié)】第一篇:大象的耳朵教學(xué)設(shè)計(共) 19大象的耳朵 教學(xué)要求 、會寫本課的生字。積累新詞。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,體會大象的心理變化。 。 重點難點 。 ,理解課文內(nèi)容。 ,...
2024-10-25 07:13
【總結(jié)】《大象的耳朵》教學(xué)反思 本課是一篇富含哲理的課文,全文圍繞“大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著”,引發(fā)了小兔子、小羊等動物的議論,導(dǎo)致大家對耳朵的質(zhì)疑。 本文以童話故事的形式告訴了我們一個道理...
2024-11-17 22:21
【總結(jié)】大象的耳朵教學(xué)設(shè)計范文(精選4篇) 大象的耳朵教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1、會寫8個生字,認識本課的9個生字,讀準多音字“扇”“似”。 2、正確、流利、有...
2024-12-07 03:06
【總結(jié)】第一篇:《大象的耳朵》讀后感 《大象的耳朵》這篇課文是一篇童話故事,告訴人們要正確看待別人對自己的看法,不要盲目改變自己的道理。下面是小編整理的讀后感,希望對大家有幫助!《大象的耳朵》讀后感1 假...
2024-10-28 16:58
【總結(jié)】《大象的耳朵》讀后感(合集五篇)第一篇:《大象的耳朵》讀后感《大象的耳朵》這篇課文是一篇童話故事,告訴人們要正確看待別人對自己的看法,不要盲目改變自己的道理。下面是整理的讀后感,希望對大家有幫助!《大象的耳朵》讀后感1假期里,我讀了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。文中寫了動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵,都覺
2025-04-21 02:57
【總結(jié)】,19大象(dàxiànɡ)的耳朵,人教版二年級下冊,第一頁,共三十頁。,新課導(dǎo)入,,你對那個整天幫你打探(dǎtàn)“外界消息”的耳朵真的了解嗎?其實每種動物的耳朵特點和作用是不同的。,第二頁,共...
2024-11-04 17:28
【總結(jié)】第一篇:《大象的耳朵》讀后感 大象有一對耷拉著的大耳朵,動物們看見了,都說大象的耳朵有毛病,大象也覺著自己的耳朵有毛病,于是大象就想盡了辦法,要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來,可麻煩也來了,好...
2024-10-25 05:08
【總結(jié)】《大象的耳朵》評課稿 總的來說,課程進行的流暢且緊湊,既不拖泥帶水,沒有過多的無用的、累贅的語言也沒有顧此失彼,而是緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué),課堂上亮點頻頻,精彩不斷。 任老師對課堂掌控的很好...
【總結(jié)】《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計 百樹教育李愛榮老師 【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)語文二年級下冊第19課 【教學(xué)目標(biāo)】 、流利、有感情地朗讀課文。 ,感受大象想法的改變過程,理解“人家是人家,我是我”的意思,懂得...
2024-10-04 00:08
【總結(jié)】19大象的耳朵[教學(xué)目標(biāo)]“似、耷”等10個生字,會寫“扇、慢”等8個生字,掌握“似、扇”2個多音字。、流利有感情地朗讀課文,,注意讀好文中的問句。,明白別人說的不一定正確,要學(xué)會思考的道理。[教學(xué)重點],理解課文內(nèi)容?!叭思沂侨思?,我是我”的意義,懂得其中的道理。[教學(xué)課時]2課時第一
2024-12-07 20:49