20xx年醫(yī)學(xué)專題—大象的耳朵說課稿(編輯修改稿)
2024-11-17 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〞等 8 個(gè)生字，會(huì)寫“扇、慢、遇〞等 8 個(gè) 生字，會(huì)寫“耳朵、扇子〞等11個(gè)詞語。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)在朗讀課文的過程中，了解課文內(nèi)容，體會(huì)大象的心里變化。三、說學(xué)情 二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)聽過很多的童話故事，因此，對(duì)于童話故事， 他們并不陌生，而且，他們也能從童話故事中提煉出自己的東西。況 且，這篇文章不算長，理解起來應(yīng)該很容易。但在練習(xí)課后第三題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際來理解“人家是人家，我是我〞這句話時(shí)，孩子們還不能暢所欲言。5. 說教法 抓住重點(diǎn)詞句，能幫助學(xué)生很好地理解課文。在教學(xué)過程中，我 抓住小動(dòng)物們對(duì)大象耳朵評(píng)論的句子以及表達(dá)大象心情的句子， 在對(duì) 這些句子的點(diǎn)評(píng)過程中， 幫助同學(xué)們理解課文內(nèi)容， 理解課文的主題。，通過角色扮演來練習(xí)讀好問句。五
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