學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-04 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出，實(shí)現(xiàn)企業(yè)又快又好發(fā)展！離子膜燒堿主裝置一輪班第三篇：學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃一、信陽(yáng)發(fā)電廠****班組人員組成及責(zé)任分工：姓名 XX XX XX 職位 組長(zhǎng) 組員 組員 組員 XX（協(xié)助組長(zhǎng)完 善資料工作）崗位 總監(jiān) 土建監(jiān)理工程師 責(zé)任分工安排并監(jiān)督各監(jiān)理工程師的工作，組 織人員考核各月完成情況 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)土建相關(guān)工作 電器監(jiān)理工程師，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安裝和安全相關(guān)工作 安全監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)給排水相關(guān)工作，并配合各 專業(yè)工程師完善現(xiàn)場(chǎng)資料 給排水監(jiān)理工程師二、總體目標(biāo)： 小組成員須共同努力相互協(xié)作，在 2011 年 1 月 1 日前完成濱海機(jī)樓主體施 工；并按照本計(jì)劃要求完成相關(guān)學(xué)習(xí)工作，于年底上交心得體會(huì)一篇。三、階段工作計(jì)劃： 2010 年 1 月3 月： 各組員結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)實(shí)施方案，明確總體目標(biāo)、分階段工作計(jì)劃和實(shí)施步驟，填寫自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。2010年4月－11月： ，知識(shí)積累、共享管理制度，使技術(shù)、知 識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^(guò)有效的載體實(shí)現(xiàn)共享和交流； 、崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)等管理制度； 、學(xué)習(xí)工作化的理念，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升 工作績(jī)效。，形成“比、學(xué)、趕、幫、超” 的學(xué)習(xí)熱潮，形成“勤學(xué)、勤問(wèn)、勤實(shí)踐”的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使員工自身綜合素質(zhì)得以全面提高，以適應(yīng)崗位工作的需要；使我們的工 作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求。崗位練功：技術(shù)檔案、監(jiān)理業(yè)務(wù)規(guī)范等； 勞動(dòng)競(jìng)賽：安全生產(chǎn)知識(shí)、監(jiān)理業(yè)務(wù)規(guī)范等。2010 年 11 月－12 月：總結(jié)前階段自我學(xué)習(xí)心得，并寫成書面稿上交公司 審查四、具體實(shí)施方案：各組員填寫自己相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。小組各專業(yè)之間相互協(xié)作，資料共享、技術(shù)溝通。并把相關(guān)經(jīng)驗(yàn)以文字 形式歸檔，以便查閱。組員間組成“師帶徒”學(xué)習(xí)小組，有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師帶領(lǐng)新員工，使 新員工更好融入團(tuán)隊(duì)中，盡快入手工作。各組員積極學(xué)習(xí)專業(yè)、文化知識(shí)、了解黨政方針路線，由組員定期發(fā)放 閱讀稿，相互傳閱。小組各成員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，每月以學(xué)習(xí)會(huì)議的形式經(jīng)行學(xué)習(xí)交流。共享 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揮長(zhǎng)處。并按時(shí)做相關(guān)會(huì)議記錄。班組員工都具有本職崗位必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，具備相應(yīng)的資格證書 或上崗證書，能勝任本職崗位。50 歲以下的員工都能掌握崗位必需的計(jì)算 機(jī)應(yīng)用技能各組員在工作之余，按計(jì)劃完成自己學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。并于 12 月填寫 心得體會(huì)。大概模式具體的自己根據(jù)你們單位情況修
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