學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃(已修改)
2024-10-04 01:06 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃二、總體目標(biāo)：小組成員須共同努力相互協(xié)作，在2011年1月1日前完成濱海機(jī)樓主體施工；并按照本計(jì)劃要求完成相關(guān)學(xué)習(xí)工作，于年底上交心得體會一篇。三、階段工作計(jì)劃：2010年1月3月：各組員結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)實(shí)施方案，明確總體目標(biāo)、分階段工作計(jì)劃和實(shí)施步驟，填寫自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。2010年4月－11月：，知識積累、共享管理制度，使技術(shù)、知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^有效的載體實(shí)現(xiàn)共享和交流；、崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)等管理制度；、學(xué)習(xí)工作化的理念，通過不斷學(xué)習(xí)提升工作績效。，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，形成“勤學(xué)、勤問、勤實(shí)踐”的學(xué)習(xí)氛圍。通過不斷地學(xué)習(xí)，使員工自身綜合素質(zhì)得以全面提高，以適應(yīng)崗位工作的需要；使我們的工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求。崗位練功：技術(shù)檔案、監(jiān)理業(yè)務(wù)規(guī)范等；勞動(dòng)競賽：安全生產(chǎn)知識、監(jiān)理業(yè)務(wù)規(guī)范等。2010年11月－12月：總結(jié)前階段自我學(xué)習(xí)心得，并寫成書面稿上交公司審查四、具體實(shí)施方案：各組員填寫自己相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。小組各專業(yè)之間相互協(xié)作，資料共享、技術(shù)溝通。并把相關(guān)經(jīng)驗(yàn)以文字形式歸檔，以便查閱。組員間組成“師帶徒”學(xué)習(xí)小組，有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師帶領(lǐng)新員工，使新員工更好融入團(tuán)隊(duì)中，盡快入手工作。各組員積極學(xué)習(xí)專業(yè)、文化知識、了解黨政方針路線，由組員定期發(fā)放閱讀稿，相互傳閱。小組各成員在組長帶領(lǐng)下，每月以學(xué)習(xí)會議的形式經(jīng)行學(xué)習(xí)交流。共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揮長處。并按時(shí)做相關(guān)會議記錄。班組員工都具有本職崗位必需的業(yè)務(wù)知識和技能，具備相應(yīng)的資格證書或上崗證書，能勝任本職崗位。50歲以下的員工都能掌握崗位必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能各組員在工作之余，按計(jì)劃完成自己學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。并于12月填寫心得體會。第二篇：學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃2008年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃班組是企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組要以提升班組學(xué)習(xí)力、增強(qiáng)凝聚力、強(qiáng)化執(zhí)行力、拓展創(chuàng)新力為主線，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)、以強(qiáng)化執(zhí)行力為手段、以提高員工素質(zhì)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“零違章、零缺陷、零事故”；建立健全學(xué)習(xí)競爭的長效機(jī)制，全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高企業(yè)和員工的核心競爭力。現(xiàn)將2008年主裝置一輪班的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)計(jì)劃如下：一、提升班組學(xué)習(xí)力是基礎(chǔ)。通過組織一次全體員工就
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