二年級上語文教案-我們成功了-人教新課標【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】(編輯修改稿)
2024-10-03 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的海洋這兩句話有什么不同，你從立刻這個詞感覺到什么？二、學(xué)習(xí)二、三、四自然段剛才咱們一起來到了北京歡樂的海洋，那兩個地方成了歡樂的海洋呢？到課文中找一找吧?。ㄉ杂勺x，指名答）天安門廣場，中華世紀壇你從哪句話中知道的，找到句子讀一讀，指名讀。出示：天安門廣場聚集了幾萬群眾。天安門廣場的人可真______()哪個詞會告訴我們，怎樣讀呢？出示：人們揮舞著國旗在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍的高呼：“我們成功了，我們愛北京，祖國萬歲！”師生合作讀。中華世紀壇歡樂的浪潮涌向了我們，你從哪句話中感受到了？指名讀 出示：中華世紀壇人如海，歌如潮，想象一浪高過一浪此起彼伏的情景，這就叫_______________。這里的人們又是怎樣慶祝的呢？小組內(nèi)讀還有誰來到了人群中。齊讀多么振奮人心呀！讓我們從天安門廣場出發(fā)，一起加入到北京的慶祝人群中吧！齊讀二、三自然段經(jīng)歷了近百年的等待與期盼我們終于成功了，此刻我們可以自豪的向世界宣告。齊讀第四自然段四、鞏固應(yīng)用拓展延伸 2008年8月8日晚8時，當北京奧運會的火焰映紅首都上空，當奧林匹克旗幟在鳥巢上空高高飄揚，、我們成功了，驕傲自豪的情感溢滿心中。2008年奧運會賽場上我國運動員精彩的表現(xiàn)更凸顯出我國的日益強大。希望同學(xué)們課下搜集2008年奧運賽場上我國健兒的輝煌成就，跟大家分享。第三篇：二年級語文 我們成功了教案3 人教新課標版（人教新課標）二年級語文教案《我們成功了》【教學(xué)目的】１、認識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感?！窘虒W(xué)重點】 教學(xué)目的１，２?！窘虒W(xué)難點】 體會申奧的熱情?！菊n前準備】１、申奧的圖片等各種音像資料。２、學(xué)生課前搜集：⑴ 奧運會的資料。⑵ 北京申辦２００８年奧運會的圖片及資料?！菊n時安排】 ２課時。第一課時一、課文導(dǎo)入，朗讀激趣１、談話導(dǎo)入⑴ 每個人都有成功的經(jīng)歷，請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。⑵ 大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢？指名述說。２、創(chuàng)設(shè)情境：⑴ 播放北京申辦奧運成功那神圣時刻的畫面。⑵ 記得這情景嗎？誰看了，這是什么時刻？⑶ 看過的同學(xué)當時心情怎樣？３、初讀課文：⑴ 激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。⑵ 學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。二、朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容１、感悟文章感情基調(diào)：⑴ 教師范讀(激動、自豪的語氣)。⑵ 你從老師的讀中聽出了什么？⑶ 說說你們現(xiàn)在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。２、分段朗讀感悟，進一步體會感情：⑴ 自讀第一自然段，不熟悉的字圈起來多認幾遍記住它，不理解的地方做上標記，反復(fù)讀一讀、體會體會，與同桌互相討論說說自己的理解。⑵ 體會“不約而同”：（教師提示：那么多的群眾來到大街上，他們事先約定了嗎？是啊，他們彼此沒有約定可是卻同時一起來到大街上。書上有個詞語告訴了我們你能找出來嗎？）⑶ 聯(lián)系實際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的，哪個地方哪個時刻立即變成了歡樂的海洋。⑷ 體會心情讀第二句，讀第一段。⑸ 請人讀第二段，邊看課文邊圈出生字。⑹ 交流認字方法掌握“聚”等四個生字。⑺ 體會感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺埽樯痉蹲x，男女生比賽讀。⑻ 自己讀最后兩段，找出生字。⑼ 分類學(xué)習(xí)生字：擁、抱、揚① 觀察偏旁相同且左窄右寬。② 描紅并練習(xí)：“抱”注意右邊封口；“揚”重點指導(dǎo)筆順，并于“洋”區(qū)別使用。淚、澤① 找出相同偏旁的其它字（洋等歸類總結(jié)）。② 分析字形結(jié)構(gòu)，掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫：“淚”與眼睛有關(guān)，所以有目；“澤”下便是兩橫，不是豐。認記“擊”、“克”二個字。（學(xué)生自己觀察，提出需要注意的地方）三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)１、小組開紅車抽認生字卡片并組詞。２、聽寫五個會寫的字。（先試記２分鐘，提高記憶效率）第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入１、開小火車抽認生字并組詞。２、重點字音鞏固“澤”“呼”“鑼”。二、進一步體會課文感情，朗讀感悟１、齊讀三段。２、課文第一段中說““北京立刻變成了歡樂的海洋”。在這里課文有說“中華世紀壇人如海，歌如潮”請你結(jié)合課文及插圖，四人小組討論討論，說說對這句話的理解。３、交流討論結(jié)果，體會并齊讀該句。４、“任激動的淚水盡情流淌”為什么眼淚流下來都不擦一擦？你從這句話中仿佛看到了什么能體會到什么？學(xué)生體會并朗讀。５、讀后二段。三、再讀全文升華感情１、指名朗讀重點語句，全班體會并跟讀。（那句最令你感動你就體會體會再讀一讀）２、老師聽了大家的朗讀非常感
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