二年級語文上冊我們成功了教材分析人教新課標版小編整理(編輯修改稿)
2025-10-03 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導學生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點水，也是左窄右寬的字。提醒學生注意：1）京的上橫、互的下橫是長橫；2）申、洋二字的豎為主筆。3）互字中豎折的豎和橫折的折筆應該向左邊斜。4）匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；5）淚是從眼睛里流出來的，所以右邊是“眼目”不是“日”第二課時一、導入。2001年夏天的那個夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇，當聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的北京兩個字時，我們的心沸騰了！電視里一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話，我們心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。北京申奧成功，是整個中國的成功。這次競爭是體育的競爭，也是經(jīng)濟的競爭，環(huán)保的競爭，文明素養(yǎng)的競爭，國際形象的競爭。我們贏了不僅是北京贏了，申奧贏了，更是中國贏了，中華民族贏了。世界選擇了北京，北京將還世界一個驚喜。二、了解背景：學生將自已知道的中國北京申奧的情況說給大家聽，老師再補充一部分小資料。幫助學生了解人們的心情。三、朗讀感悟(激動、自豪的語氣)，學生欣賞，并說說自已欣賞后的感受。即：你從老師的讀中聽出了什么？，（指名說說自已的心情）請帶上這種心情朗讀課文。學生練讀課文。，相機指導全班學生朗讀。如：第一段中的“不約而同”是什么意思？為什么人們都不約而同地涌上街頭？北京立刻變成了歡樂的海洋是什么意思？第三段中的“中華世紀壇人如海，歌如潮”是什么意思？從“任激動的淚水盡情流淌”這句話中能體會到什么？。讓我們一起自豪地向全世界宣稱我們成功了!(師生齊讀課文。)教后小結(jié)：通過本課的學習，學生充分體會到了我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪，增強了民族自尊心和自豪感。在教學結(jié)束時，引導學生想象2008年北京舉辦奧運會時的情景，充分培養(yǎng)了學生的想象能力，同時對北京舉辦奧運會時這一激動人心的場面有了更好的理解。第四篇：(人教新課標)二年級語文上冊教材分析 稱贊最新版稱贊教材分析愛聽好話，這是人們的正常心理。獲得他人和社會的認可，這是人的正常需要。在生活上，在工作中，我們都希望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。我們經(jīng)常有這樣的感覺，加班加點地拼命工作，能得到領(lǐng)導的一句表揚或者同事的一句稱贊，也就滿足了。善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，往往善于稱贊別人。即使別人存在問題較多，也能給予應有的肯定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼里只有自己最行。你看，本課中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒!小獾說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。”小刺猬說：“你的稱贊消除了我一天的疲勞!”看來，只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，即使是平淡如水的一句話，也會產(chǎn)生意想不到的效果。教師對學生，何嘗不是這樣呢？老師在學生的心目中是何等神圣啊!當學生獲得成功或者取得進步的時候，不要說稱贊，就是一個笑容，一個眼神，一次親切的撫摸，也許都能讓學生心中涌起一陣暖流，留下一段美好的回憶。要想獲得別人的稱贊，得先學會稱贊別人。第五篇：二年級上語文教案我們成功了人教新課標【小學學科網(wǎng)】《我們成功了》教學設(shè)計【教學目標】1．指導學生自主學習字詞，會認14個生字，會寫10個生字，并結(jié)合詞語的學習，理解字義，識記字形。2．指導學生正確、
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