二年級(jí)上冊(cè)我們成功了教案(編輯修改稿)
2024-11-04 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有趕上，所以需要借助直觀的影響和圖片讓他們真正體會(huì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人的自豪之情。教學(xué)媒體：電腦視頻 課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你們知道些什么?(生自由回答)你們了解的還真不少。奧運(yùn)會(huì)世界上規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。能參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員是非常光榮的。那么能舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家更是實(shí)力強(qiáng)大的，奧運(yùn)會(huì)的舉辦會(huì)給這個(gè)國(guó)家?guī)砗艽蟮臉s譽(yù)。因此很多國(guó)家的城市都想申請(qǐng)舉辦奧運(yùn)會(huì)。比如美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、希臘、澳大利亞等等。舉辦奧運(yùn)會(huì)也一直是中國(guó)人的夢(mèng)想。我們中國(guó)在1993年的時(shí)候，就開始申辦奧運(yùn)會(huì)了。在申辦2000年奧運(yùn)會(huì)的最終投票中，以兩票之差輸給了悉尼。經(jīng)過8年的不懈努力，到了2001年7月13日這個(gè)不平凡的日子里，北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功了!北京贏得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)!現(xiàn)在，讓我們也來自豪地把這個(gè)好消息告訴大家吧：“我們成功了!”(讀題目?jī)杀?，讀出自豪之感。)二、初讀課文，整體感知得知北京申奧成功這個(gè)喜訊，全國(guó)人民載歌載舞，激動(dòng)萬分?，F(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯串?dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面吧。你看見了多少人?他們都在干什么?你聽到了什么話?看了這段錄像，你們的心情怎樣?課文用生動(dòng)的語言記下了這振奮人心的時(shí)刻，請(qǐng)美美的讀讀課文吧!(1)學(xué)生自由讀，要求讀正確、讀流利。(2)分小組輪讀課文競(jìng)賽。三、入境悟情，讀中品味晶晶看小朋友們讀得這么認(rèn)真，他也來了。讓我們把第一段讀給他聽一聽。老師也和你們一樣仿佛就置身在那歡樂的人群中，好想盡情地抒發(fā)心中的喜悅。我要自豪地告訴所有人：(課件出示第一段內(nèi)容)師范讀后問：老師把那些詞語重讀了?為什么?你能讀好嗎?(學(xué)生采取各種形式讀，讀出激動(dòng)、高興的語氣)當(dāng)申奧成功的喜訊傳來，人們都是怎么做的?這里有個(gè)不完整的句子，你會(huì)填嗎?(點(diǎn)擊出示句子填空：喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。)板書：歡樂的海洋自由讀一讀，你有什么不理解的嗎?不約而同：沒有事先約好，但做出了同樣的事情。涌：就是像潮水一樣快速的沖過去。因?yàn)槿藗兟牭竭@個(gè)好消息太激動(dòng)了。都急著要去街上慶祝。(帶著歡樂、激動(dòng)的心情)指名讀，齊讀。歡歡聽到了大家激情的朗讀，他也來了——(播放第二、三段的朗讀錄音。)想想：課文中主要寫了那兩個(gè)地方的歡樂場(chǎng)景?(板書：天安門廣場(chǎng) 中華世紀(jì)壇)讓我們走進(jìn)這歡樂的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。瞧!天安門廣場(chǎng)多熱鬧啊，學(xué)生齊讀。你仿佛看到了什么?聽到了什么?第三篇：我們成功了教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪的情感。激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人們激動(dòng)、自豪的情感，有感情地朗讀課文。【教學(xué)準(zhǔn)備】１、申奧成功的錄像帶。２、制作多媒體教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課讓學(xué)生進(jìn)行摘蘋果游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生字。師：當(dāng)我們經(jīng)過努力獲得成功我們的心情是很開心的，你們知道嗎2001年7月13日這一天我們的祖國(guó)媽媽取得的了一項(xiàng)巨大的成功，這一刻我們中華兒女的的心情又是怎樣的呢，我們一起來看一下。（觀看申奧成功視屏）師：人們的心情怎么樣？（高興、開心、激動(dòng)）下面我們帶著高興的心情一起來學(xué)習(xí)這篇課文。初讀課文，理解課文內(nèi)容。１、自讀課文第一段，你知道了什么？體會(huì)到了什么？（學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答）２、喜訊傳來天安門廣場(chǎng)、中華世紀(jì)壇的人們?cè)诟墒裁矗?天安門廣場(chǎng)聚集幾十萬群眾，高喊“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國(guó)萬歲！” 中華世紀(jì)壇：人如海，歌如潮。人們相互擊掌，互相擁抱，人激動(dòng)的淚水盡情流淌。（全班同學(xué)做動(dòng)作模仿人們高喊的樣子和當(dāng)時(shí)的心情，體會(huì)人們激動(dòng)和自豪感情。）三、范讀課文，體會(huì)情感１、教師有感情地朗讀課文3段。２、你從老師的朗讀課文中，能體會(huì)到什么？３、說說自己此時(shí)的心情，請(qǐng)你自己帶著這種心情讀讀課文。⑴天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬群眾。⑵中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。⑶喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。２、引導(dǎo)學(xué)生讀好這幾句話，說說從這些句子中體會(huì)到什么？６、老師聽了大家的朗讀，非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱—我們成功了?。◣熒R讀課文）四、實(shí)踐活動(dòng)我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽做什么？五、小結(jié)以一首北京歡迎你結(jié)束本節(jié)課，再一次感受申奧成功的自豪和喜悅。第四篇：《我們成功了》教案《我們成功了》俞佳麗 ***一、教材分析《我們成功了》是人教版小學(xué)語文六年制第三冊(cè)第十一課的教學(xué)內(nèi)容，這篇課文寫的是北京終于獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，人們得知喜訊后聚集在一起歡慶北京成功的情景。著重于朗讀感悟情感。二、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)漢語拼音，能夠根據(jù)課后生字的拼音學(xué)讀生字。因此，可以要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí)自己學(xué)讀生字，課堂對(duì)識(shí)字的要求就從教讀生字轉(zhuǎn)變成糾正讀音與鞏固生字。教師可以將更多的課堂時(shí)間用于學(xué)生對(duì)課文的了解上。新課標(biāo)要求：二年級(jí)的學(xué)生要能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。三、教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀“訊、傳”等1
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