四年級上語文教案-雅魯藏布大峽谷-人教新課標【小學學科網(wǎng)】(編輯修改稿)
2024-10-24 22:12 本頁面
【文章內容簡介】 師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？學生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）師：（展示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內容。自由讀文，讀準字音。指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？整體感知。（1）師指名學生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。（2）在學生討論的基礎上，師提出具體明確的閱讀要求：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？②對課文不理解的地方提出疑問，并學一學編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。學生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。三、自主學習，精讀感悟。師：雅魯藏布大峽谷的風光舉世聞名，哪部分內容給你留下的印象最深？為什么？ 生自由發(fā)言。下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學。教師出示自學提綱：（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。（2）畫一畫，把你學懂的地方通過畫畫展示出來。（3）說一說，把你心中的感受說出來。學生按自學提綱分組自學，教師指導。學生分組匯報，教師點撥指導。（同時理解重點詞句。）四、拓展實踐。教師展示風光雅魯藏布大峽谷片，要求學生自由配加導游詞，適當加進自己的感受和想法。五、拓展總結。同學們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。六、嘗試運用。嘗試練筆。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？ 生練筆，師巡視學情。班級交流。演讀課文。讓學生裝扮成導游，向游人介紹最熟悉的某方面的內容。教學反思：第四篇：四年級語文雅魯藏布大峽谷教案雅魯藏布大峽谷學習目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。學習抓住重點，把握全文主要內容的讀書方法，并學會用自己的話介紹課文內容。從文中感悟大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。教學重、難點學習抓住重點，把握全文主要內容的讀書方法 激趣談話，揭示課題同學們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰——珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領略一下那里的神奇風光。自由朗讀，憑借拼音讀準生字字音，并對不理解的詞語、句子作上記號。自學反饋，質疑問難指名分節(jié)朗讀，結合對生字讀音的正音。(如：“移、脈、卉、罕”等)說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：a??是不容置疑的世界第一大峽谷。b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。c??體現(xiàn)在生物的多樣性上。質疑問難，師生共同幫助解決。抓住要點，簡要復述默讀課文，抓住每一段的要點，思考具體內容。指名概括課文的內容。深入研究，品位語言要求按下列問題讀書思考：a、作者用什么來證明，雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷? b．課文中一連幾處用了“從??到??”的句式，讀了這些句子，你感受到什么了? c．為什么把九個垂直自然帶比做“凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷”? 在各自研讀的基礎上進行小組交流，然后全班討論，教師從以下幾方面點撥：作者用非常具體、準確的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結合理解“不容置疑”。作者反復用“從??到??”的句式，使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大，形態(tài)多樣，讓人感覺到大自然的神奇。這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺；而且每一個自然帶的景色都不相同，說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。結合理解“人跡罕至”。熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。摘抄喜歡的詞語和句子。課外延伸，拓展視野要求學生查閱有關青藏高原神奇景觀的資料，在班級交流。第五篇：四年級上語文教案長城人教新課標【小學學科網(wǎng)】《長城》教學設計【學情分析】1．學生已具備了較強的自學能力，生字、詞語學生可以通過課前預習解決，課上稍微復習一下即可。2．學生提取文字信息的能力已較三年級有了突破。在拓展閱讀的時候可以3．讓學生通過提取有用的信息進行理解。4．學生喜歡有挑戰(zhàn)性的寫作，因而老師可以設計一些有趣的打寫題目：比如設計廣告語、改編歌詞等?！窘虒W目標】一、認知目標：1．掌握本課生字、生詞。2．了解長城的構造，特點。3．了解長城的悠久歷史，4．了解長城的軍
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