【總結】小學三年級《心理健康教育》教案 第一課《會用學習資源》 課例1:班主任要求每個小組搜集一些有關亞運會的題材,辦一份與亞運會相關的手抄報并進行評比。同學們各施其能尋找找有關資料。 評比結果:第二組...
2024-10-06 00:41
【總結】三年級心理健康教育教學設計活動一猜猜我是誰活動目標 知識與技能 通過教學使學生知道自己在不斷成長變化,明年會長得更高,學到更新的知識,認識更多的朋友。樹立自信心。 過程與方法 通過做游戲、畫一畫、寫一寫來認識自己的不斷變化。樹立自信心。 情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生了解過去的我、現在的我、猜猜未來的我。樹立自信心?;顒又仉y點
2025-04-16 22:46
【總結】三年級心理健康教育教案耀華小學韓瑞科第一課小學心理輔導活動課教案:相信我能行一、設計思路新課改倡導學生的合作學習、自主探究,要求建立新型的師生關系,即民主、平等、和諧的師生關系。這對我們教育工作者提出了更高的要求,學生之間如何才能真正合作,形成互相啟發(fā)、取長補短的
2025-05-07 22:00
【總結】第1課紅眼病的預防和護理教學目標:1、使學生知道急性結膜炎(紅眼?。┑牟∫?、癥狀、預防、治療和護理的方法。2、教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的文明習慣。教學過程:1.導入新題(教師板書課題)師:請同學們讀課題。生:紅眼病(急性結膜炎)的預防和護理。2.學習新課師:請同學們各自小聲讀課文。課文比較長,自然段比較多,請邊讀邊在每個
2025-05-12 01:50
【總結】小學三年級上冊心理健康教學工作計劃 一、學情分析 三年學生經過了兩年的學習生活,已經適應了新的環(huán)境,在思維能力,語言表達能力,社會交往能力等有了很大的提高。 二、教材分析 對于小學生來說,心理健康問題主要集中在對于學校生活的適應能力上。從以游戲為主的幼兒園和家庭生活轉變?yōu)橐詫W習為主的學校生活,是一次質的飛躍。從進人校門開始,學校生活便成為小學生生活中最有意義的內容,成
2025-04-16 23:20
【總結】第一篇:三年級下冊心理健康教案 三年級下冊心理健康教案 第一課、伸出你的手 教學目的:培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度,幫助學生掌握人際交往的基本技能,提高學生與人交往的實際能力,培養(yǎng)學生做一個快樂的...
2024-11-15 23:39
【總結】第一篇:小學三年級心理健康教案 目錄 教學目標: 1、交給學生一些預習的方法。 2、逐步培養(yǎng)學生預習的習慣。 3、讓學生意識到預習的重要性。 教學重點:...
2024-11-16 00:05
【總結】第一篇:三年級心理健康教案(定稿) 第一課 長大的夢想 活動目標 ,幫助學生尋找快樂,留住快樂,升華到創(chuàng)造快樂,并引導他們運用自己的行動去調節(jié)和保持快樂的情緒,提高對學習生活的認識。 、生活...
【總結】第一篇:三年級上冊心理健康教育計劃教案 心理健康教育教案 三(上) 膠東小學安太花 三年級上冊心理健康教育計劃 一、學情分析 從小學三年級開始,學生進入了小學中年級階段的學習與生活,從心理...
【總結】第一篇:小學三年級心理健康教育課程教案 小學三年級心理健康教育課程教案 主題:《我愛自己,我愛你》: 教師:了解學生的自我評價能力,引導學生學會正確評價自我,發(fā)揮自身的長處。學生:學會正確評價自...
【總結】第一篇:三年級下學期心理健康教育教案 小學三年級下學期心理 健康教案 同安區(qū)新民中心小學 2007年3月 三年級下學期心理健康教育教案 第一單元樂于交往一伸出你的手 教學目的:培養(yǎng)學生正...
2024-10-03 15:57
【總結】第一篇:小學三年級心理健康教育教案1 三年級心理健康教育教案 下冊 學習要有創(chuàng)造性 一、教學目的 教育學生懂得什么是創(chuàng)造,創(chuàng)造并不高深莫測,是生活中無處不在的;激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望與靈感。知道...
【總結】第一篇:小學三年級心理健康教育教案 小學三年級心理健康教育教案 第一課說說我的逆反心理 課例:小靈和爸爸、媽媽的意見常常不一致。雖然爸爸、媽媽說的常常是對的,但小靈心里就是不痛快,于是,老是和爸...
【總結】三年級上學期心理健康教育教案三篇 興趣是的老師 一、教學目標 1、情感與態(tài)度 通過活動,是學生體驗到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,使學生初步形成樂觀向上熱...
2024-12-06 02:23
【總結】小學三年級上冊心理健康教育教案三篇 學會保護自己 教學目標: 1、認識生命的寶貴。 2、學會熱愛生命,保護自己。 教學重點: 認識生命的寶貴。 教學難點: ...
2024-12-04 05:04