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正文內(nèi)容

組織行為學(xué)課程作業(yè)評(píng)析(編輯修改稿)

2024-10-03 15:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程中的一個(gè)階段,避免形而上學(xué)的片面性。二,員工某方面的優(yōu)缺點(diǎn)常常因?yàn)闀炤喰?yīng)形成光環(huán)擴(kuò)張到其他方面。作為管理者,在了解和評(píng)價(jià)某個(gè)員工,不能僅憑感情用事和自己的主觀印象就簡(jiǎn)單下結(jié)論,而應(yīng)該冷靜分析,多運(yùn)用發(fā)散性思維,從多種角度進(jìn)行分析和思考。三,管理者對(duì)員工要不論性別、相貌、個(gè)性、籍貫、家庭背景、能力高低要一視同仁,盡量消除定型效應(yīng)的干擾,對(duì)員工作出客觀、全面的評(píng)價(jià)。四、管理者需克服投射效應(yīng),認(rèn)清他人與自己的差異,學(xué)會(huì)辯證地,一分為二地對(duì)待別人和自己。什么是情緒勞動(dòng),情緒勞動(dòng)對(duì)組織行為有何影響? 情緒勞動(dòng)是指員工要在工作中表現(xiàn)出令組織滿意的情緒狀態(tài),是與情感有關(guān)的一個(gè)概念。例如:銀行內(nèi)負(fù)責(zé)辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的員工,必須表現(xiàn)出禮貌和耐心;酒店的服務(wù)員,即使被惹怒了,也要表現(xiàn)出微笑來迎合顧客。為什么說影響職工積極性的主要因素不是職工獲得報(bào)酬的絕對(duì)值,而是相對(duì)值,在管理中如何運(yùn)用公平理論?公平理論又稱社會(huì)比較理論,是由美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1956年提出的。亞當(dāng)斯著重研究獎(jiǎng)酬分配的公平性、合理性對(duì)職工生產(chǎn)積極性的影響。亞當(dāng)斯認(rèn)為:人們的工作動(dòng)機(jī),不僅受其所得報(bào)酬的絕對(duì)值影響,而且要受到報(bào)酬的相對(duì)值的影響。即每個(gè)人都把個(gè)人的報(bào)酬與貢獻(xiàn)的比率同他人的比率作比較,如比率相等,則認(rèn)為公平合理而感到滿意,從而心情舒暢努力工作;否則就會(huì)感到不公平不合理而影響工作情緒。這種比較過程還包括同本人的歷史的貢獻(xiàn)報(bào)酬比率作比較。公平理論提出的基本觀點(diǎn)是客觀存在的,作為管理者應(yīng)從這里得到一些有益的啟示:(1)公平獎(jiǎng)勵(lì)職工。要求公平是任何社會(huì)普遍存在的一種社會(huì)現(xiàn)象。(2)加強(qiáng)管理,建立平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。人的工作動(dòng)機(jī)不僅受絕對(duì)報(bào)酬的影響,而且更重要的是受相對(duì)報(bào)酬的影響。人們?cè)谥饔^上感到公平合理時(shí),心情就會(huì)舒暢,人的潛力就會(huì)充分發(fā)揮出來,從而使組織充滿生機(jī)和活力。這就啟示我們管理者必須堅(jiān)持“各盡所能,按勞分配”的原則,把職工所作的貢獻(xiàn)與他應(yīng)得的報(bào)酬緊密掛鉤。(3)教育職工正確選擇比較對(duì)象和認(rèn)識(shí)不公平現(xiàn)象。公平理論表明公平與否都源于個(gè)人感覺,個(gè)人判別報(bào)酬與付出的標(biāo)準(zhǔn)往往都會(huì)偏向于自己有利的一方,從而使職工產(chǎn)生不公平感,這對(duì)組織是不利的。因此,管理者應(yīng)能以敏銳的目光察覺個(gè)人認(rèn)識(shí)上可能存在的偏差,適時(shí)做好引導(dǎo)工作,確保個(gè)人工作積極性的發(fā)揮從員工的角度來講,浮動(dòng)工資方案有哪些優(yōu)點(diǎn)?從管理者的角度呢?浮動(dòng)工資也稱非固定工資,是固定工資的對(duì)稱。一般指勞動(dòng)者的工資隨用人單位經(jīng)營(yíng)狀況、效益高低和勞動(dòng)者貢獻(xiàn)大小等因素而上下浮動(dòng)的工資核算形式。浮動(dòng)工資有多種形式,比如計(jì)件工資,利益分成等等。浮動(dòng)工資方案對(duì)員工來說,在一定程度上克服了工資分 配中的平均主義現(xiàn)象。它把職工的工資同職工個(gè)人的勞動(dòng)成果聯(lián)系得更緊了。多勞多得,少勞少得,促使職工積極進(jìn)取,努力生產(chǎn),鉆研并提高技術(shù)和業(yè)務(wù)水平,關(guān)心企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,有利于提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)。浮動(dòng)工資方案對(duì)于管理者來說,有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性,管理者可以用經(jīng)濟(jì)手段鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。引導(dǎo)勞動(dòng)者按照管理者預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)而努力,以提高企業(yè)的管理水平,促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。請(qǐng)解釋群體中的社會(huì)惰化現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因是指?jìng)€(gè)人與群體其他成員一起完成某種事情時(shí),或個(gè)人活動(dòng)時(shí)有他人在場(chǎng),往往個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)時(shí)偏少,不如單干時(shí)出力多,個(gè)人的活動(dòng)積極性與效率下降的現(xiàn)象,也稱之為社會(huì)惰化作用,另也叫社會(huì)干擾、社會(huì)致弱、社會(huì)逍遙、社會(huì)懈怠。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?一種是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為其他人沒有公平付出。假想你認(rèn)為當(dāng)你在辛苦工作時(shí),別人卻在偷懶,那么你肯定也會(huì)減少工作量來重建公平感;另一種原因是責(zé)任的分散。所謂法不責(zé)眾,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成績(jī)不會(huì)歸功于個(gè)人,個(gè)人的投入和團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出之間的關(guān)系不明朗。這樣有的個(gè)體可能成 為“搭便車者”,依附團(tuán)隊(duì)的努力。換句話說,如果個(gè)體認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)無法被衡量,效率就會(huì)下降。群體的內(nèi)聚力越強(qiáng),生產(chǎn)率就提高,你是否同意這種說法?答:這種說法不完全正確。群體內(nèi)聚力是社會(huì)群體的特征之一。指群體對(duì)其成員、群體內(nèi)成員彼此之間的吸引力。這種吸引力達(dá)到一定程度時(shí),就可以說這個(gè)群體是具有內(nèi)聚力的群體。群體內(nèi)聚力與群體工作效率明顯相關(guān),一般地說,內(nèi)聚力強(qiáng)的群體工作效率也高。群體內(nèi)聚力越強(qiáng),其成員就越遵循群體的目標(biāo)和規(guī)范。如果群體傾向于努力工作,爭(zhēng)取高效率,那么內(nèi)聚力強(qiáng)的群體工作效率就會(huì)高;如群體內(nèi)聚力強(qiáng),但群體卻傾向于限制工作效率,群體就會(huì)降低工作效率。群體的傾向和規(guī)范是決定群體內(nèi)聚力與工作效率之間關(guān)系的中介因素?!坝袝r(shí)真正的信息深藏在沉默中”,這句話是什么意思?沉默指在組織行為學(xué)的溝通結(jié)構(gòu)中受人們忽視的一部分,因?yàn)槠浯碇鵁o行動(dòng)或者無行為,但它并不一定就是無行動(dòng)的。有時(shí)真正的信息在沉默中,意思是:(1)沉默是一種十分有力的溝通形式,它可以意味著人們?cè)谒伎紝?duì)于 一些問題要做出的反應(yīng);它可以意味著人們對(duì)于交談的焦慮或害怕;它可以表示同意、不同意、失落或者憤怒。(2)在溝通過程中不仔細(xì)關(guān)注交談中沉默部分,則會(huì)損失有些關(guān)鍵的內(nèi)容。機(jī)敏的溝通者會(huì)仔細(xì)觀察交談中的間隙、停頓和遲疑,他們聆聽并解釋這些沉默。區(qū)分三種關(guān)于沖突的觀點(diǎn)傳統(tǒng)觀點(diǎn):沖突是有害的,必須避免沖突。因?yàn)樗某霈F(xiàn)表明群體內(nèi)的功能失調(diào),它出現(xiàn)的原因:溝通不良,人們之間缺乏坦誠(chéng)和信任,管理者對(duì)員工的需要和抱負(fù)缺乏敏感性。人際關(guān)系觀點(diǎn):沖突是任何群體和組織與生俱來的,不可避免的結(jié)果,但它不一定是壞的,它有著對(duì)群體工作績(jī)效產(chǎn)生積極影響的潛在可能性。相互作用觀點(diǎn):沖突不僅可以成為群體內(nèi)的積極動(dòng)力,實(shí)際上某些沖突對(duì)于有效地群體工作來說是必不可少的。1“虛擬”組織在現(xiàn)代社會(huì)中的組織中有哪些優(yōu)劣勢(shì)? 答:虛擬組織是利用現(xiàn)代信息技術(shù)或其它溝通方法,突破地域、產(chǎn)權(quán)等的制約,組合、開發(fā)、利用各成員單位核心能力,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的組織。這種組織的最大優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,核心能力的重新組合,在實(shí)踐中產(chǎn)生了重大效益。虛擬團(tuán)隊(duì)與傳統(tǒng)的組織形式相比較,具有明顯的優(yōu)勢(shì): ①人才優(yōu)勢(shì); ②信息優(yōu)勢(shì); ③競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); ④效率優(yōu)勢(shì); ⑤成本優(yōu)勢(shì)。但虛擬團(tuán)隊(duì)不同于傳統(tǒng)的實(shí)體團(tuán)隊(duì),成員不再依賴
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