英語課外輔導(dǎo)淺析(編輯修改稿)
2025-01-04 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓 其他 學(xué)生以此為榜樣。對學(xué)有困難或?qū)W有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵。同時對學(xué) 有困難的學(xué)生實施作業(yè)當(dāng)面批改，或當(dāng)面批輔導(dǎo)，幫助有困難學(xué)生 即時 發(fā)現(xiàn)問題，及時 改正 。 二、 創(chuàng)新英語課外輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容 ，豐富英語課外輔導(dǎo)的多樣性，營造良好英語環(huán)境 高中 英語課外輔導(dǎo)是 英語 課堂教學(xué)的延伸和拓展，是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生語言興趣的重要 紐帶 。在 我的實際教學(xué)中，我 堅持創(chuàng)新和改善課外輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容，組織開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，從而有利于 讓學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于 實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展；同時使學(xué)生親身體會到英語作為交際工具的實用價值，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動力，增強他們學(xué)好英語的 信心。因此，我考慮 到 學(xué)生 在不同階段的 特點和英語知識水平的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計 好我的課外輔導(dǎo) ，有組織、有目的、有計劃的開展課外活動，使學(xué)生語言的運用在課外任務(wù)中得到延續(xù)、深化和拓展。以高一年級為例，我組織的課外活動主要有以下幾種形式： 一是 結(jié)合實際組織 英語競賽。我結(jié)合 不同階段不同時期的具體 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)開展不同形式的英語競賽活動。如英語書寫比賽 —— 讓學(xué)生按照統(tǒng)一的書寫規(guī)范書寫 某個單元的詞匯，或者抄寫 課文中的一 段 ， 先 在 兩個 不同的班級內(nèi)部進行評選后匯總并評出 優(yōu)勝者，然后將書寫好的張貼在教室的文化墻以供其他學(xué)生借鑒 ；英語 課文模仿 比賽 —— 選定一篇文章， 要求全班學(xué)生跟著課文錄音磁帶模仿其語音語調(diào) ， 并做到 聲音洪亮，語音、語調(diào)基本符合教學(xué)磁帶的要求；英語課外模仿比賽 —— 給出學(xué)生一些
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