九年級語文課外輔導計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:44 本頁面
【文章內容簡介】 方案經(jīng)家長協(xié)會申請，為滿足學生學習需要、努力提高本屆學生的升學率。經(jīng)九年級管理小組討論決定，同意由本組相關學科教師對提出申請的學生作課外學習輔導活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：一、指導思想堅持以學校校辦及學校教務處的工作要點為指導，圍繞九年級組工作計劃開展具體工作。做到“抓尖子，促全面，增效益”，努力提高教育教學質量，提高州一中、廣一中的錄取率，使更多的學生能升入重點高中就讀。二、成立活動領導小組組長：嚴有臺副組長：余尚然李政良組員：羅書學 盧桂英 劉朝貴 陸岑剛 曾佐香 陳國衛(wèi) 岳代明辦公室設在九年級組辦公室，由余尚然負責具體辦公。三，輔導活動組織形式：1，各班分班輔導：周日至周四晚8：409：20第3段晚輔共5課時。2，課外輔導班：周五晚7：009：20；周六上午7：4011：50； 下午：2：003：30共10課時。注：如輔導時間有變動另行通知。四、輔導活動具體措施做好活動前期的準備工作。（1）各班做好宣傳，走讀生自愿參加周日至周四晚輔的，須向班主任提出申請并簽定安全責任書。（2）統(tǒng)計提出申請且品學兼優(yōu)的學生情況，確定參加輔導活動的對象，建立相關檔案（如學員花名冊、學員座次表、學員檢測成績登記表、學員考勤登記表、輔導教師登記表、學員品行記錄表）。（3）召開年級組會議，確定輔導教師名單，交九年級組和家長協(xié)會。（4）召開家長座談會，共同商討活動內容和要求。并由本年級組與參加活動學員家長簽訂活動安全責任書。明確教師、家長、學員的各自責任。（5）召開輔導班活動開班啟動會，宣布活動領導小組名單、輔導教師及輔導對象名單，選出大班班主任、副班主任，并制定本班班規(guī)。使參加活動的人員明確組織該項活動的重要性和必要性，以及活動要求。制定活動相關內容（1）活動時間：九年級下學期第二周至第十八周，各班每周日至周四晚8:40～9:20；大班周五晚7:00～9:20，周六上午7:40～11:50、下午2:00～3:30。（2）活動地點：各班教室、學校會議室。（3）輔導教師： 嚴有臺汪紹聶岳代明盧桂英劉婧婧陸明毅陸岑剛余剩利唐細秀陳國衛(wèi)儂玉榮周闖劉朝貴劉傳美農(nóng)興利尹代榮張輝楊芬張榮升鄭禮艷 李政良劉永瓊曾佐香李榮萍吳洪林余尚然羅書學駱科品（4）輔導科目：語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學、歷史。（5）制定周輔導活動作息時間表及課程表。五、輔導內容根據(jù)近年教改動向及畢業(yè)水平測試范圍及題型，結合學員和學科實際，由各學科輔導教師商討確定輔導內容，并寫出學科輔導活動計劃。六、學生生活安排每周周五晚餐、周六早餐及午餐均又學員自行解決。七、考勤輔導教師考勤由活動領導小組負責落實。學員考勤由輔導教師負責落實。八、安全責任輔導地點活動過程安全由輔導教師負責，余下安全責任由家長或監(jiān)護人負責。廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學校九年級組北寧中心學校九年級組家長協(xié)會二〇一三年三月四日第五篇：九年級語文課外輔導專項訓練九九年級語文課外輔導專項訓練(九)閱讀題專項訓練一、散文閱讀：心田上的百合花①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有關麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。b有一天，它終于開花了。C這時候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。⑥幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的
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