20xx年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12要好好學(xué)字教案蘇教版5篇范例(編輯修改稿)
2024-10-03 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 打下基礎(chǔ)。三、再讀課文，感受課文內(nèi)容這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，這兩位小八路遇到了毛主席，發(fā)生了什么事情呢？請(qǐng)小朋友們?cè)俅位氐秸n文中，再讀課文，提出自讀要求：不出聲地讀課文，邊讀邊把毛主席的話(huà)用直線(xiàn)劃出來(lái)。示第二段，你在這一段中找到了毛主席說(shuō)的話(huà)嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？從這些話(huà)中，你覺(jué)得我們的毛主席是個(gè)怎樣的人？（生：親切）除了從毛主席說(shuō)的話(huà)中能感受到他是個(gè)親切的人，還能從他做的哪一個(gè)動(dòng)作感受到主席的平易近人？（示：彎下腰）生齊讀詞 認(rèn)識(shí)生字：彎。毛主席這么親切，小朋友們想不想通過(guò)朗讀再次感受一下呢？師生分角色朗讀第二段。讀到這里，你能猜出來(lái)是誰(shuí)讓誰(shuí)好好學(xué)字了嗎？示第三段，生齊讀。你們找到這一段中毛主席說(shuō)的話(huà)了嗎？示：參加革命了，要好好學(xué)字啊！理解：革命。主席跟小八路說(shuō)要好好學(xué)字啊，再看看課題，小朋友們你們能發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別嗎？（多了一個(gè)“啊”）生對(duì)比朗讀課題和毛主席的話(huà)你感受到不同了嗎？（生：加上“啊”，更親切）是啊，為了解放中國(guó)，我們必須干革命，可是干革命能光靠一身的力氣嗎？更需要的是什么？（生：文化知識(shí)）說(shuō)得很對(duì)，所以我們毛主席才會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這兩個(gè)小八路說(shuō)——引讀：參加革命了??課文讀到這里，你們能用上這些詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)課文到底講的是個(gè)什么故事嗎？ 示：延安，毛主席，遇到小八路，安定寶，劉長(zhǎng)貴 革命，好好學(xué)字【設(shè)計(jì)意圖】讀通課文之后，就是進(jìn)一步深入了解課文大意。新課標(biāo)中說(shuō)道，第一學(xué)段學(xué)生閱讀重點(diǎn)在理解關(guān)鍵字詞，通過(guò)隨文識(shí)字的方式，讓學(xué)生在文中理解詞語(yǔ)，再通過(guò)詞語(yǔ)理解課文。四、升華主題，好好寫(xiě)字毛主席這句話(huà)，不僅僅是對(duì)安定寶和劉長(zhǎng)貴說(shuō)的，更是對(duì)我們小朋友說(shuō)的。只有好好學(xué)字，學(xué)好文化知識(shí)，才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！今天，老師就給小朋友們帶來(lái)了兩個(gè)生字，示：延，遇說(shuō)說(shuō)他們有什么共同點(diǎn)？（半包圍結(jié)構(gòu)，外展內(nèi)收）說(shuō)說(shuō)他們有什么不同點(diǎn)？（偏旁不同）介紹建之旁，引導(dǎo)對(duì)比建之旁與走之兒的不同。生書(shū)寫(xiě)生字，師生共同評(píng)議【設(shè)計(jì)意圖】新教程規(guī)定課堂中要留給學(xué)生10分鐘的充足的寫(xiě)字時(shí)間，因此寫(xiě)字教學(xué)在第一課時(shí)中是必不可少的。本課寫(xiě)字，我挑出了生字表中較難寫(xiě)的兩個(gè)生字，通過(guò)對(duì)比來(lái)學(xué)寫(xiě)生字，能讓學(xué)生學(xué)得更加扎實(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1要好好學(xué)字毛主席遇到安定寶（毛澤東）劉長(zhǎng)貴要好好學(xué)字??！第三篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《要好好學(xué)字》教案12《要好好學(xué)字》教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。懂得干革命要文化知識(shí)，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：明白從小就要好好學(xué)習(xí)，天天向上的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)要求：正確、流利地朗讀課文，尤其是長(zhǎng)句子。學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)。初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑板書(shū)課題，齊讀。討論：看到這個(gè)題目，你想知道什么？二、初讀課文學(xué)生自讀課文兩遍。要求：(1)畫(huà)出生字詞。(2)畫(huà)出長(zhǎng)句子，練習(xí)朗讀。(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)，練習(xí)讀通課文。檢查自學(xué)
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