【文章內(nèi)容簡介】 教師再次引導(dǎo)學(xué)生明白還有少數(shù)學(xué)生課間做不文明、不安全游戲，那可危害很大，我們都不去做。最后教師引導(dǎo)學(xué)生情景表演下課后的安全活動，分組自編課間安全活動競賽創(chuàng)新展演。教師圍繞學(xué)校品德課的教研課題 “支撐教學(xué)目標(biāo)的主題教學(xué)活動創(chuàng)新設(shè)計與課堂實(shí)施研究”展開教學(xué)活動，師生在活動中突破教學(xué)難點(diǎn)?！克?、總結(jié)運(yùn)用，鞏固提高： 教師小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們在快樂的游戲中知道下課后先上廁所再擺書，一起跳繩、拍球、踢毽子快樂地去活動，不打架，不搗亂，安全游戲記心中。下課鈴聲要響了，老師獎勵你們聽著“下課了”的情景解說安全游戲去吧！【設(shè)計意圖：教師根據(jù)課堂情況小結(jié)，孩子們在情景解說中“學(xué)了就去做”，學(xué)生在聽到鈴聲后快樂安全游戲，真正體現(xiàn)了學(xué)以致用的效果?！空n間十分鐘教案（二）教學(xué)目標(biāo) ：，活動中要按順序、守規(guī)則。，大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間活動守秩序應(yīng)該怎樣做。讓學(xué)生明白怎樣才算是文明休息。教學(xué)難點(diǎn)：為什么課間活動要守秩序。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校區(qū)域內(nèi)的課間活動圖片、音樂視頻 教學(xué)過程：一、歌曲激趣，導(dǎo)入課題上課前，老師想請小朋友們欣賞一首歌曲，孩子請看《哦，課間十分鐘》。（視頻，大概一分鐘）（小朋友們可以跟著節(jié)奏一起搖頭）師：我發(fā)現(xiàn)孩子們聽得可專心了！那你聽出來歌中唱的是發(fā)生在什么時候的事情呢？ 生：課間下課了。師：他們快樂嗎？ 生：快樂！師：那今天咱們也來說說我們的課間十分鐘吧！出示課題。（板書課題）二、危險的課間。師：孩子們——誒！瞧?? 出示圖片一，旁白：瞄準(zhǔn)！發(fā)射?? 出示圖片二，旁白：嘿~嘿~，誰讓你自己不看路的！出示圖片三，旁白：快來看，他們玩得多開心呀！出示圖片四，旁白：小火車，嗚嗚嗚，看我開得快不快？ 出示圖片五，旁白：你釣到了嗎？看我的魚兒又上鉤了。出示圖片六，旁白：嗯?這個人肉墊子還蠻不錯嘛！師：孩子們，這幾張圖片都是你們在課間活動的時候，老師拍下的。你們都看到了什么？師：我請小手舉得最高的你來說。生：下課了，有的孩子趴在欄桿上玩。師追問：他們這樣做對嗎？為什么？這樣做不好，很不安全。如果掉下去，就會摔傷的。師：是啊，這么危險的動作，咱們不能做。（獎勵笑臉）師：你還看到誰？他們在干什么？生：下課了，有的孩子，在樓道上“開火車”，這樣做很容易摔倒，受傷。師：是呀，多危險哪！真是一個愛總結(jié)的好孩子?。í剟睿煟号叮氵€想說，請你來。生：有的孩子，他們在樓上“釣魚”，這樣做也容易出現(xiàn)危險。下面的人容 易把上面的小朋友扯下來。師：的確，危險的游戲，我們不能玩（獎勵）師：照片上其他的小朋友還在干嘛？生：有的孩子，在別人下課時，伸“勾腳”，這樣很容易把別人絆倒，使人受傷。師：所以，以后我們走路的時候可得小心啦！千萬別中招。（獎勵）師：還有的小朋友在玩什么游戲呢？生：還有的孩子在樓道上追跑打鬧，玩“疊羅漢”，在教室里扔粉筆頭，這些事情都不好，容易使別人收到傷害。師：這樣的游戲真危險（獎勵）教師小結(jié): 剛才呀，孩子們觀察得很仔細(xì)，也說得很好。就像大家說的那樣，下課玩耍時，沒有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。這里，老師想請一個會講故事的孩子來給大家講講他在課間活動中受傷的故事 生一：（喻）師：這真是一次血的教訓(xùn)啊，危險的游戲我們真是——不能玩（生齊）生二：（許）師：是啊，我們學(xué)校的活動場地有限，只有不追打、不瘋跑，才能盡量避免這些小意外的發(fā)生。所以，孩子們，像這樣的（加重語氣強(qiáng)調(diào)）危險動作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險游戲——不能玩！請孩子們一起來總結(jié)總結(jié)。（分男女生讀，同時出現(xiàn)帶兒歌的圖片！）全班：鈴聲響，下課了女生：危險動作 男生：不能做 女生：粗魯行為 男生：不能有 女生：危險游戲 男生：不能玩（師在孩子們讀的過程中，板書：危險。）三、文明的課間（一）課后三件事師：小小攝影師還拍攝到了這樣一組不一樣的圖片呢！我們趕緊來看一看吧！師：（出示孩子做課前準(zhǔn)備的圖片）仔細(xì)觀察，下課了，他們在干什么？ 生：他們在做課前準(zhǔn)備。師：對，下課了，我們首先就應(yīng)做好課前準(zhǔn)備。那么我們班的下課三件事是?? 生：下課三件事：一收，二擺，三推凳。（可以讓學(xué)生來說說一收是收什么？二擺擺什么？怎樣推凳？）師：孩子說一步，出示一張。（完畢）你們真是一群有秩序，講文明的小學(xué)生！把最熱烈地掌聲，送給自己。（二）正面引導(dǎo)，巧編兒歌上下樓師：現(xiàn)在，課前準(zhǔn)備做好了，我們要出去玩了。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）生：他們在上下樓梯。師：他們做得好不好？ 生：好！師:為什么？生：因?yàn)樗麄兩舷聵菦]有亂跑，是靠著右邊，慢慢地走。師:那你能為他們編一句兒歌嗎？ 生：上下樓，靠右行。師：（出示兒歌）孩子，編得可真好！一張笑臉?biāo)徒o你。（遞上獎勵）上廁所師：孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀！（出示上廁所的圖片）瞧！他們做得好不