如夢令教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《如夢令》教學(xué)設(shè)計 《如夢令》教學(xué)設(shè)計 華容縣實驗小學(xué)鐘丹 教學(xué)目標(biāo)： 。 ，正確、流利、有感情地朗讀詞作，并背誦。，理解詞的意思。 ，體會作者的思想感情。重點難點： 1、正確、...

2024-10-20 21:37

如夢令教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《如夢令》教學(xué)反思 《如夢令》教學(xué)反思 盧龍鎮(zhèn)中學(xué)徐文寶 還清晰地記得兩年前我執(zhí)教李清照的《如夢令》一課時是參加學(xué)校教學(xué)比武的，當(dāng)時，得知教學(xué)內(nèi)容后就匆匆忙忙地的備課，遵循古詩詞教學(xué)的路...

2024-10-20 21:13

如夢令文本解讀-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：如夢令文本解讀 一、選材獨特，嘗試走近李清照 詞的教學(xué)，尤其是李清照詞，最易引起爭議的是深淺難易，情感熏陶的把握。盛老師經(jīng)過對李清照詞的一番斟酌篩選，首選這首《如夢令》： “常記溪亭日暮...

2024-10-24 22:34

如夢令教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．了解詞的有關(guān)知識。2．正確、流利、有感情地朗讀《如夢令》，背誦《如夢令》。3．學(xué)習(xí)生字新詞，理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容與意境，感受作者早期生活的情趣和心境。教學(xué)重難點：使學(xué)生在理解詞的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在腦海中建立形象的畫面，體會詞的意境，感受生活的情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-23 12:15

如夢令教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《如夢令》教學(xué)設(shè)計 　　《如夢令》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會本課1個生字，理解由生字組成的詞語。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。 　　3、理解這首詞的詞意，體...

2024-12-06 00:38

如夢令教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令教學(xué)設(shè)計 　　如夢令教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、了解掌握詞的有關(guān)知識。 　　2、理解兩首詞的詞意。 　　3、背誦兩首詞，理解詞中的意境。 　　教學(xué)重點： 　　理解詞意。 　　...

2024-12-06 22:37

八年級如夢令教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】八年級如夢令教學(xué)課件 　　八年級如夢令教學(xué)課件1 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1、了解掌握詞的有關(guān)知識。 　　2、理解領(lǐng)悟本首詞的內(nèi)容和意境，并當(dāng)堂背誦。 　　教學(xué)重難點 　　同目標(biāo)2 　　德...

2024-12-06 05:12

如夢令改寫[五篇]-資料下載頁

【總結(jié)】《如夢令》改寫[五篇]第一篇：《如夢令》改寫《如夢令》改寫《如夢令》改寫1《如夢令》改寫：直到現(xiàn)在，我依然還記得那年夏天，我們一起到城門外小溪邊的八角亭內(nèi)玩耍。放眼望去，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像一片綠色的海洋，有的荷葉才冒出一點嫩芽，可愛極了。有的已經(jīng)長成手掌般大小，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)

2025-04-22 09:22

如夢令的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《如夢令》的教學(xué)反思 經(jīng)典宋詞在小學(xué)語文教材中并不多見，對李清照的偏愛讓我《如夢令》是一見鐘情，再加之還從未上過古詩詞公開課，所以沒有斟酌，沒有猶豫，就定下了上這一課。 真正備起課來才發(fā)現(xiàn)...

2024-10-20 20:51

如夢令課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳??頁腳??頁腳?詞，起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。文體名，詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，又稱曲、曲子詞，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。《如夢令》、《漁歌子》都是詞牌名。詞

2024-11-29 05:11

92如夢令課件(7)-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令宋李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。詞:是我國古代詩歌的一種，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。詞牌名，也稱為詞格，是填詞用的曲調(diào)。詞的題

2024-11-30 12:07

92如夢令課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級語文下冊詞，起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。文體名，詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋?！驹~簡介】李清照（.——.）號易安居士，南宋杰出女文學(xué)家，山東濟

2024-11-30 12:07

如夢令word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《如夢令》教案教學(xué)設(shè)計(語文版九年級下冊)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：通過誦讀、賞析、感悟，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力。2、過程與方法：誦讀導(dǎo)入，誦讀品悟，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)以致用3、情感態(tài)度與價值觀：理解作品內(nèi)涵，理解作者的思想感情。二、教學(xué)重點：如何閱讀詩詞。三、教學(xué)難點：經(jīng)典詞句的賞析。四、教學(xué)方法：誦讀、合作探究、

2024-11-19 11:01

如夢令七年級上冊語文教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 如夢令七年級上冊語文教案設(shè)計 李清照的如夢令，是絕妙的大自然的贊歌,以尺幅之短給人以足夠美的享受。表現(xiàn)其卓爾不群的情趣，豪放瀟灑的風(fēng)姿，活潑開朗的性格。以下是...

2025-04-05 21:35

如夢令改寫[合集5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令改寫[合集5篇]第一篇：如夢令改寫如夢令改寫10篇如夢令改寫1時光飛逝，一晃就是三五年，常年流落他鄉(xiāng)，過著顛沛流離的日子。我無時無刻不在想家鄉(xiāng)的親人與那兒時的快樂時光。再次回到溪亭，憶起那潺潺流水，憶起朵朵荷花，憶起杯杯美酒，憶起群群鷗鷺??夕陽映紅了臉，依舊像一個快樂的少女，它歪著

2025-04-25 06:35

20xx蘇教版六年級語文——如夢令(完整版)

20xx蘇教版六年級語文——如夢令(更新版)

20xx蘇教版六年級語文——如夢令(專業(yè)版)

20xx蘇教版六年級語文——如夢令(留存版)