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正文內(nèi)容

20xx幼兒園小班語言教案快樂的小雨點(編輯修改稿)

2024-10-01 10:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 著雨呢,我們一起來看看小雨點跳到了哪里?小雨點在干什么?  (1)幼兒看課件?! ?2)教師提問:小雨點跳到了哪里?好似在干什么?老師隨著幼兒發(fā)言的內(nèi)容點擊畫面,鼓勵幼兒充分講述?! ±蠋熇收b散文?! ≡O(shè)問:小雨點先跳到了什么地方?它把屋頂當成了什么?小雨點再跳到了什么地方?又跳到了什么地方?(后兩句重點引導(dǎo)幼兒學(xué)講完整句。)  在場景中感受、理解散文中的排比句?! 煟何覀兒托∮挈c一起來做個游戲吧,一邊玩一邊講。  鼓勵幼兒手戴指偶,一邊做跳和滑的動作,一邊講述散文中的排比句。  完整欣賞散文。  (三)仿編散文  結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒說說小雨點還跳到了什么地方?  鼓勵幼兒手戴指偶,根據(jù)生活經(jīng)驗想像仿編,相互欣賞。  三、教學(xué)建議  (一)制作課件、輔助教學(xué)散文語言相對而言比擬抽象,引導(dǎo)小班幼兒欣賞散文時,需要借助中介方式,如通過聆聽、誦讀、閱讀圖畫、觀看動畫等幫助幼兒接受、理解散文所表達的信息。結(jié)合多媒體課件欣賞散文,是其中
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