20xx幼兒園小班語言教案快樂的小雨點(編輯修改稿)
2024-10-01 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著雨呢，我們一起來看看小雨點跳到了哪里?小雨點在干什么? (1)幼兒看課件?！ ?2)教師提問：小雨點跳到了哪里?好似在干什么?老師隨著幼兒發(fā)言的內(nèi)容點擊畫面，鼓勵幼兒充分講述?！ ±蠋熇收b散文?！ ≡O(shè)問：小雨點先跳到了什么地方?它把屋頂當成了什么?小雨點再跳到了什么地方?又跳到了什么地方?(后兩句重點引導(dǎo)幼兒學(xué)講完整句。) 在場景中感受、理解散文中的排比句?！ 煟何覀兒托∮挈c一起來做個游戲吧，一邊玩一邊講。 鼓勵幼兒手戴指偶，一邊做跳和滑的動作，一邊講述散文中的排比句。 完整欣賞散文。 (三)仿編散文 結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒說說小雨點還跳到了什么地方? 鼓勵幼兒手戴指偶，根據(jù)生活經(jīng)驗想像仿編，相互欣賞。 三、教學(xué)建議 (一)制作課件、輔助教學(xué)散文語言相對而言比擬抽象，引導(dǎo)小班幼兒欣賞散文時，需要借助中介方式，如通過聆聽、誦讀、閱讀圖畫、觀看動畫等幫助幼兒接受、理解散文所表達的信息。結(jié)合多媒體課件欣賞散文，是其中
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