20xx幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小雨點(diǎn)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 文錄音，電腦課件，屋頂、樹(shù)葉、雨傘圖片各兩張，幼兒人手一個(gè)小雨點(diǎn)指偶?！ ±蠋熇收b散文?！ 」膭?lì)幼兒手戴指偶，一邊做跳和滑的動(dòng)作，一邊講述散文中的排比句。結(jié)合多媒體課件欣賞散文，是其中較好的一種方式，能幫助幼兒較好地理解、記憶散文內(nèi)容。視、聽(tīng)、講、做結(jié)合，感知覺(jué)的多通道參與有助于幼兒理解、記憶散文內(nèi)容?！ ?三)無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，利于想像如果在幼兒看第一遍課件時(shí)，就將散文呈現(xiàn)給他們，就有可能使幼兒受到思維定勢(shì)的影響，使散文失去令人無(wú)限遐想的一面。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?
小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?
―、作品賞析
(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)排著隊(duì)、唱著歌，從天上跳下來(lái)
〔2〕滑吧、滑吧，快樂(lè)的小雨點(diǎn)
〔3〕滑吧，滑吧，快樂(lè)的小雨點(diǎn)
〔4〕小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，他們只能聽(tīng)懂淺顯的語(yǔ)言，喜歡聽(tīng)有重復(fù)情節(jié)的故事以及排比句，易于接受富有童趣的文學(xué)作品，在聽(tīng)懂的根底上學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的文學(xué)語(yǔ)言，并逐漸遷移到生活中
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