音樂(lè)教案-小班音樂(lè)《小小雨點(diǎn)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 兒回憶吧歌詞的基礎(chǔ)上，體會(huì)歌曲情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖三幅、音樂(lè)磁帶一盒活動(dòng)過(guò)程練聲：我學(xué)小動(dòng)物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。的歌曲，還記得嗎？跟著音樂(lè)唱一遍。聽(tīng)聽(tīng)，老師高興的時(shí)候是這樣唱歌的?！澳銈兿氘?dāng)誰(shuí)？”（由幼兒自愿擔(dān)任角色）老師當(dāng)小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落在花園里花朵唱歌；落在魚池里小魚們唱歌；落在田野里小苗唱歌。我是一片樹(shù)葉（音樂(lè)）目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感并運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中去。過(guò)程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹(shù)木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動(dòng)扮成樹(shù)葉邊唱邊自由表演。幼兒的任何動(dòng)作都會(huì)表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個(gè)頭飾。２．感受《小小雨點(diǎn)》這首歌的節(jié)拍，能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來(lái)。生：春天。師：你們能模仿一下春天里小雨的聲音嗎？（沙沙沙 沙沙沙??）師：請(qǐng)你們用沙沙的聲音和老師一起來(lái)唱。讓我們跟著小雨點(diǎn)一起去看看吧?。úシ拧缎⌒∮挈c(diǎn)》視頻）師：老師也很想和歌曲中的花兒一樣快樂(lè)的歌唱，小朋友愿意和老師一起唱嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)唱小雨點(diǎn)的沙沙聲，老師來(lái)唱歌詞。（老師多媒體用色塊顯示不同之處）師：同學(xué)們聽(tīng)的真仔細(xì)，現(xiàn)在我們一起接龍唱，你們唱：小小雨點(diǎn)小小雨點(diǎn)沙沙沙沙沙，我來(lái)唱：落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴，下來(lái)你們唱下一句，老師唱最后一句。四、歌曲處理，創(chuàng)編。師：老師也給大家?guī)?lái)了幾首，一起來(lái)欣賞一下。２、感受《小小雨點(diǎn)》這首歌的節(jié)拍，能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來(lái)。二、復(fù)習(xí)音階：１、跟風(fēng)琴唱音階。誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小雨的聲音？（沙沙、嘀嗒、刷刷……）請(qǐng)你跟我學(xué)（按下列節(jié)奏學(xué)小雨的聲音：２／4︱—‖）請(qǐng)大家看書上的圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)：圖上畫了些什么？請(qǐng)大家讀一讀歌詞，遇到生字舉手問(wèn)老師。它們笑啊，唱啊，聽(tīng)……（歌曲范唱）學(xué)唱這首歌：聽(tīng)了這首歌，你覺(jué)得應(yīng)該用怎樣的情緒來(lái)演唱？（歡快的）二拍子身勢(shì)小聲哼唱； 拍手拍腿小聲唱；邊唱邊試著用動(dòng)作表情表達(dá)歌曲的感情；想一想：小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里？還有誰(shuí)很高興？邊聽(tīng)伴奏邊創(chuàng)編歌詞
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1