20xx幼兒園小班語言教案快樂的小雨點(diǎn)(存儲版)
【正文】 的，當(dāng)用語言表達(dá)或理解有困難時，動作能幫助幼兒理解、記憶語言?！ 煟何覀兒托∮挈c(diǎn)一起來做個游戲吧，一邊玩一邊講。 鼓勵幼兒積極參與欣賞及仿編活動，指導(dǎo)幼兒用語言、動作表達(dá)自己的理解與感受，并與同伴分享?！ ?二)修改后的散文小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)排著隊(duì)，唱著歌，從天上跳下來?！ 』?、滑吧，快樂的小雨點(diǎn)?！ 《?、活動方案 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒初步感受散文的優(yōu)美意境，學(xué)習(xí)散文中的排比句。) 在場景中感受、理解散文中的排比句。組織活動時，教師只需根據(jù)句子的先后順序點(diǎn)擊鼠標(biāo)，多媒體課件的動畫效果就能將幼兒帶到雨天富有詩意的情境中?！ ?四)仿編中心句、遷移經(jīng)驗(yàn)在引導(dǎo)幼兒欣賞散文，感受文中優(yōu)美的語句和意境的同時，還應(yīng)該鼓勵他們將自己的生活經(jīng)驗(yàn)與作品經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來進(jìn)行仿編活動，以進(jìn)一步加深幼兒對散文的理解，使得他們的生活經(jīng)驗(yàn)與散文的間接經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)雙向的遷移。活動前，教師還可以指導(dǎo)每個幼兒自己制作一個指偶小雨點(diǎn)，這樣，在活動中，幼兒就可以將指偶套在手指上，模仿小雨點(diǎn)跳到屋
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