20xx小學六年級語文教案——小壁虎借尾巴教案(編輯修改稿)
2024-10-01 09:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組里說、評、議；指名說，全班評議。〕 三、學習7自然段 1．自讀、討論： 小壁虎借不到尾巴，心里很難過，它爬呀爬，爬回家里找媽媽。結(jié)果怎樣呢為什么 2．指導朗讀：小壁虎這時的心情可快樂了，它說的話該怎么讀〔學生自由讀；指名讀，全班評議；電腦課件錄音朗讀；全班齊讀?！场 評析]加強說的訓練，是小學語文課堂教學的重要任務。這里的教學，在學生學文悟法的根底上，讓學生仿文說話，牢固地建立了知識結(jié)構(gòu)，既開展了學生的說話能力，又為學生的創(chuàng)造性思維留足了空間?！ 非重點段落采用了簡略得當?shù)慕虒W方法，使學生自己讀懂內(nèi)容，把這局部教學重點放在指導朗讀上，促進學生讀得有情有趣?！ ∷?、課堂演練，加深理解 1．分角色朗讀全文?！ ?．以小組為單位，小組長分配角色，學生進行創(chuàng)造性表演?！ 彩煜そ巧毩曌x，加上動作、神態(tài)；小組排練?！场 ?．指名小組同學上臺表演，全班評議、改良?！ 苍u議依據(jù)：①表演的連貫性；②各角色設計的動作、說話的語速、語氣、表情是否符合課文的要求?！场 評析]童話表演，不僅幫助
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