20xx北師大版五年級語文上冊教案天馬教學設計之三(編輯修改稿)
2024-10-01 09:23 本頁面
【文章內容簡介】 自讀課文 要求：①讀準字音，讀通句子。標出不認識的生字、詞，用方便可行的方法解決。 ?、诓焕斫獾牡胤疆嫵鰡栴}泡泡?！ ?．指名朗讀，其他同學認真聽，注意讀音是否正確?！ 、偌m正讀音?！ 、谀銓δ男┰~不理解誰來解答你是怎樣得出答案的〔學習方法的指導〕 ?、勰阏J為哪個字容易寫錯怎么樣些才漂亮 3．快速默讀課文，說說你還有哪些不懂的問題?！ 矠槭裁匆蕴祚R作為中國旅游的圖形標記為什么不采用馬踏飛燕、青銅奔馬等稱呼天馬一出土，為什么全國震驚〕〔質疑方法的指導〕 三、精讀課文，理解內容 1．我們先來解決第一個問題：為什么以天馬為中國旅游的圖形標記仔細讀讀課文的2－6自然段，談談你對這個問題的理解?？梢园炎约旱南敕?，跟同學交流一下?！ ?．學生自由朗讀課文解決問題，小組交流?！ ?．全班交流： ?歷史悠久。一。一。漢代的藝術作品，剛出土就震驚全國轟動世界，因其造型獨特、工藝精湛，造成很大的影響?！ ?藝術品中的杰作。一。一。樣子：體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)?、生動、感受到力量、激發(fā)人們的聯(lián)想，高超的設計構思令人叫絕，細微之處具有濃厚的中國特色和風格?！ ?象征歷史悠久的文化古國。一。一。中國
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