20xx北師大版五年級語文上冊教案天馬教學(xué)設(shè)計之三(更新版)
【正文】 〔質(zhì)疑方法的指導(dǎo)〕 三、精讀課文，理解內(nèi)容 1．我們先來解決第一個問題：為什么以天馬為中國旅游的圖形標記仔細讀讀課文的2－6自然段，談?wù)勀銓@個問題的理解。馬，因為它的性格粗暴、堅毅又積極進取，所以一直得到人們的頌揚和贊美。但鑒于我校屬私立性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)生的來源不固定，入學(xué)時間不統(tǒng)一，學(xué)生的知識水平及文化根底參差不齊。 第二自然段，主要介紹了天馬是1969年出土的東漢時期的藝術(shù)珍品。本段言簡意賅，點明主題?！ W(xué)校及學(xué)生狀況分析 我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，這對積淀學(xué)生的文化底蘊及提高學(xué)生的語文素養(yǎng)都有很大幫助?！ 〗叹邷蕚洌赫n件、電腦 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，本單元的主題是馬?！ 、谀銓δ男┰~不理解誰來解答你是怎樣得出答案的〔學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)〕 ?、勰阏J為哪個字容易寫錯怎么樣些才漂亮 3．快速默讀課文，說說你還有哪些不懂的問題?！ ?藝術(shù)品中的杰作?！ ?．通過讀書我們都知道，天馬原來有個非常形象、優(yōu)雅的名字?！场 ∥濉⒆鳂I(yè) 1．日積月累中給我們提供了許多四字詞，請你把它們抄寫兩遍，掌握寫法，注意再從課文中找一些類似的四字詞，抄寫兩遍。
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