人音版音樂三上我是草原小牧民教案-資料下載頁

【總結(jié)】我是草原小牧民教學(xué)內(nèi)容：歌曲《我是草原小牧民》教學(xué)目標(biāo)：1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好歌曲，并為歌曲創(chuàng)編歌表演；2、了解蒙古族人民的生活、習(xí)俗；教學(xué)重點：有感情的演唱歌曲，并能用歌聲、舞姿表達自己的感受。教學(xué)難點：唱準(zhǔn)并掌握附點音符的節(jié)奏×

2024-11-19 09:05

蘇少版音樂五上我的祖國教案-資料下載頁

【總結(jié)】《我的祖國》《大中國》音樂教案歡城田陳小學(xué)孫吉如教學(xué)內(nèi)容1、欣賞《我的祖國》《大中國》。2、音樂創(chuàng)編活動。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽欣賞歌曲《我的祖國》《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌

2024-11-20 01:23

人音版音樂六上哈腰掛說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《哈腰掛》說課稿各位評委老師大家好，我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材：本課是人音版七年級第五單元勞動的歌的一篇，是屬于搬運號子類的抬木號子，又稱“吆號子”，在中國東北和內(nèi)蒙古境內(nèi)的原始森林區(qū)中，群體性勞動很多，因此這種勞動號子十分繁盛。通過對《哈腰掛》的學(xué)習(xí)不但使學(xué)生感受《哈腰掛》的特殊風(fēng)格

2024-11-18 23:52

人音版音樂二上我的家在日喀則教案1-資料下載頁

【總結(jié)】八第四課我的家在日喀則第一課時教學(xué)內(nèi)容唱《我的家在日喀則》做自制小鼓教材分析《我的家在日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族民歌。歌曲分三個部分:第一部分的××××|××|節(jié)奏音型很有特點。第二部分節(jié)奏拉寬，一個七拍長音好似人們在高歌吟唱。第三

2024-12-03 08:08

人音版音樂五上蘋果豐收教案-資料下載頁

【總結(jié)】《蘋果豐收》音樂教案教學(xué)內(nèi)容：《蘋果豐收》教學(xué)目標(biāo)：1用活潑熱情的情緒，準(zhǔn)確流暢的演唱此歌曲，表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二

2024-11-18 22:47

人音版音樂五上豐收鑼鼓教案-資料下載頁

【總結(jié)】豐收鑼鼓教學(xué)背景：本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課，學(xué)習(xí)對象為小學(xué)5年級學(xué)生，并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí)，學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題：音樂課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo)：1、運用數(shù)字化平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽的習(xí)慣，引發(fā)學(xué)生豐富的想象，激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數(shù)字化平臺，讓每個學(xué)生都能

2024-12-03 08:08

人音版音樂五上堆雪人教案-資料下載頁

【總結(jié)】《堆雪人》教學(xué)案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學(xué)張劍眉【課題】：《堆雪人》【教材版本】：人音版小學(xué)音樂第九冊第八課【課型】：唱歌綜合課【教學(xué)模式】：情境--陶冶式；探索—創(chuàng)造式；行為--輔助式。【教材分析】：《堆雪人》是動畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律，富有特性

2024-11-29 08:19

人音版音樂二上鳥店教案-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞《鳥店》教案教學(xué)內(nèi)容：鳥店教學(xué)內(nèi)容：1、通過欣賞鳥店，讓學(xué)生學(xué)會理解音樂，感受音樂，并用自己的方式表達對作品您的理解。2、教育學(xué)生保護鳥類，維護綠色家園教學(xué)重點：讓學(xué)生理解作品所表達的情緒及內(nèi)容教學(xué)難點：學(xué)生能用自己的方式表達對作品的理解教學(xué)過程：1、組織

2024-11-19 09:05

人音版音樂五上叮鈴鈴教案-資料下載頁

【總結(jié)】叮鈴鈴教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2．能用比較和諧的聲音合唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。3．在體驗和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。教學(xué)重難點：把握歌曲的風(fēng)格，用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1、用鋁板琴

2024-11-18 23:53

人音版音樂五上踩雨教案-資料下載頁

【總結(jié)】二、跟崗實踐研修期間教學(xué)設(shè)計詳案（8份）實踐班級五一班課題、章節(jié)第九冊七單元歌曲表演《踩雨》指導(dǎo)教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日（星期一）第3節(jié)課型唱歌課教法律動、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻：無一、教學(xué)設(shè)計理念本課

2024-11-19 01:16

人音版音樂二上快樂的音樂會教案-資料下載頁

【總結(jié)】《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計備課人：張小燕教材分析：《快樂的音樂會》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲，歌曲為2/4拍，六聲徵調(diào)式，一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密，級進、流暢的旋律不時的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意的炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓，歌曲活潑歡快，耐人回味，是一首讓學(xué)生喜愛的兒童

2024-11-29 21:58

人音版音樂四上歌唱祖國教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《歌唱祖國》的教學(xué)設(shè)計課題：歌曲《歌唱祖國》課型：新授課時：1授課時間：第7周教學(xué)用具：錄音機、鋼琴教學(xué)方法：視唱法、練習(xí)法教學(xué)目標(biāo)：一、過學(xué)唱《歌唱祖國》，對學(xué)生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學(xué)生初步掌

2024-11-18 19:10

人音版音樂七上褐色的鵝word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《烏夏克木卡姆達斯坦間奏曲》《褐色的鵝》教學(xué)目標(biāo)：【知識目標(biāo)】能夠感受、體驗熱瓦甫彈唱、十二木卡姆、冬布拉彈唱的音樂情緒及藝術(shù)特征，能夠認(rèn)識并辨別胡西塔爾、手鼓等樂器的音色。【能力培養(yǎng)】能夠用相關(guān)的節(jié)奏為樂曲伴奏，并學(xué)會新疆的相關(guān)的新疆音樂的文化【思想教育】培養(yǎng)學(xué)生對我國新疆維吾爾音樂的喜愛。重點：使學(xué)生能夠感受、體驗熱瓦甫彈唱、十二木卡姆、

2024-11-29 21:58

人音版音樂五上牧場上的家教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《牧場上的家》年級五年級備課人田蕾備課日期授課班級五年級二班施教者田蕾授課時間二、教學(xué)課題歌曲《牧場上的家》是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第九冊第四課《可愛的家》其中的一課。三、教案設(shè)計理念在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模

2024-11-30 13:49

人音版音樂四上友誼的回聲教案-資料下載頁

【總結(jié)】《友誼的回聲》教學(xué)設(shè)計教材：人音社小學(xué)音樂教材第七冊課型：綜合課教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在自主探索下，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘——充滿幻想與樂趣的回聲。2、聆聽和表演歌曲《友誼的回聲》，在傾聽和實踐的過程中，理解和表現(xiàn)歌曲，并體會自主學(xué)習(xí)的快樂。3、在優(yōu)美的情境和游戲中，學(xué)會“f”，“p”強弱記號，并能自如地運用到歌曲中去。教

2024-11-29 21:33

人音版音樂六上我的祖國教案-文庫吧

人音版音樂六上我的祖國教案-wenkub

人音版音樂六上我的祖國教案(已修改)

人音版音樂六上我的祖國教案(編輯修改稿)