國學(xué)經(jīng)典誦讀方案(編輯修改稿)
2024-10-01 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至第18頁《論語》第19頁至第24頁 五年級下學(xué)期 誦讀內(nèi)容 《論語》第25頁至第30頁 3 《論語》第31頁至第36頁《論語》第37頁至第42頁《論語》第43頁至第48頁六年級上學(xué)期誦讀內(nèi)容《論語》第49頁至第53頁 9 《論語》第54頁至第58頁《論語》第59頁至第63頁《論語》第64頁至第68頁 六年級下學(xué)期誦讀內(nèi)容 《論語》第69頁至第73頁 3 《論語》第74頁至第78頁《論語》第79頁至第83頁《論語》第84頁至第88頁 4月份 5月份6月份完成時間 月份 10月份 11月份 12月份完成時間 月份 4月份 5月份 6月份完成時間 月份10月份11月份 12月份完成時間 月份 4月份 5月份 6月份第三篇：2018國學(xué)誦讀方案國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案一、比賽主題 ：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園二、比賽目的通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。三、比賽時間 ： 2018年11月 日（第 周星期）四、比賽地點(diǎn) ： 各班教室五、比賽對象 ：全體學(xué)生六、參賽要求，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方?！秶鴮W(xué)經(jīng)典讀本》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。七、評獎辦法，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。，分年級設(shè)獎。三年級：一等獎：3個二等獎：3個四年級：一等獎：2個二等獎：3個五年級：一等獎：2個二等獎：2個八、評分標(biāo)準(zhǔn)比賽采取100分制，其中：（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。九、人員安排 評委： 統(tǒng)分： 攝影：第四篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀方案中學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案為貫徹市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園，特制國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案。二、活動目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，確立“經(jīng)典伴我快樂成長”為主題，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典誦讀氛圍。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路。逐步學(xué)會做人與做事的道理，學(xué)會和諧、友善地與人相處，努力提高公民道德建設(shè)的實(shí)效，同時在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，提升學(xué)生熟練駕馭語文學(xué)習(xí)的能力，開發(fā)學(xué)生智力。（二）具體目標(biāo)：傳承文化：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對祖國五千年文化的認(rèn)識、了解和吸收。陶冶情操：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。提高素養(yǎng)：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增
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