高校教育收費制度探討(編輯修改稿)
2024-10-01 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生或聯(lián)合辦學教學點一次性交來超出一年學費的情形，或者部分欠費學生一次性補交多年學費，想將所欠多年學費打印在同一張學費收據(jù)上的情形。另外，收費政策規(guī)定學校每年要將收費收入的10%通過各種方式資助貧困家庭學生，但沒有相應考核評價體系，這一規(guī)定只流于形式。 二、對現(xiàn)行高校教育收費制度的改進 （一）明確高校按學分收費與按學年收費的界限，加強收費監(jiān)管 對執(zhí)行學分收費制度的高校應明確完成各專業(yè)所需的學分數(shù)、每學分收費標準及總學分應收學費標準，同時與學年收費的總標準進行比較分析，監(jiān)管好高校的收費行為，杜絕通過學分收費變相提高收費標準、重復收費的現(xiàn)象。另外為了進一步加強監(jiān)管，應充分利用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)庫平臺手段，對高校開設各專業(yè)所需的學分情況、教學計劃等進行報備管理，設定相關計算機程序，定期和不定期自動對其收費數(shù)據(jù)進行抽查，把實際學分收費情況與報備的專業(yè)學分標準進行比較，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行整改。為學分收費的制定提供科學可行的決策依據(jù)，為高校按學年收費向?qū)W分收費平穩(wěn)過渡提供有力的政策支持。 （二）盡快出臺新政策，規(guī)范成人教育收費管理 筆者通過對廣東某三所高校成人教育收費進行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)求平均值，所調(diào)查的這三所高校校本部的分成比例均為30%，校外點的分成比例均為70%。通過分析表明，校外教學點的學生規(guī)模出現(xiàn)了大幅提高；校本部變化不大，相對比重偏低。校外點應收學費收入增幅遠超于校本部，但經(jīng)過3：7比例分成后，校本部分成所得學費收入非常少，擴招帶來效益的真正受益方是校外教學點。同時發(fā)現(xiàn)成人教育的辦學是以付出巨額的聯(lián)合辦學成本為代價，真正為學校本部帶來的效益增長并不理想，賬面上出現(xiàn)了大收大支，收支凈額不大。及早出臺高校成人教育收費管理制度很有必要，并在收費政策中明確包括聯(lián)合辦學主體資質(zhì)的認定、辦學分成結(jié)算、使用的票據(jù)等內(nèi)容。目前這方面在制度設計上是一片空白，造成成人教育辦學的混亂，甚至滋生了損公肥私的腐敗現(xiàn)象。 （三）重新科學劃分高校的收費項目類別 高校就其性質(zhì)而言，是事業(yè)單位，不同于政府部門，而把強制性收費劃分給高校，造成很多對收費工作的誤解，高校只執(zhí)行教育類及非強制性的事業(yè)性收入。建議取消強制性收費這一類別，把現(xiàn)行高校涉及的強制性收費并入行政事業(yè)性收費大類中。同時建議對行政事業(yè)性收入統(tǒng)一使用行政事業(yè)
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1