20xx高校制度建設在促進學風建設中的路徑探討(編輯修改稿)
2025-01-14 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導等方方面面的教學過程進行制度規(guī)范。四是要充分發(fā)揮學生專職輔導員、班主任在學風建設中的重要作用。《輔導員、班主任工作條例》中明確營造良好學風是輔導員、班主任工作的只要職責之一。優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任評選的重要指標是考察所負責班級、年級的學風狀況?！ 《⒓訌妼W生管理制度建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣 學風建設需要有科學化、制度化、規(guī)范化的管理來保障，嚴格管理、有效管理，是形成良好學風的有效途徑。學校要制定和不斷完善相應的規(guī)章制度，加強學生紀律管理、行為管理、學籍管理和考試管理，通過制度約束來發(fā)揮學生的主體作用?！秾W籍管理規(guī)定》與《本科生學士學位授予工作細則》從入學注冊、考勤與紀律、重修于補修、課程考核、休學與退學、畢業(yè)與學位等各個方面，全方位的對學生在校期間應該達到的要求與如果達不到該要求，需要承擔的后果，進行了詳細的表述。是學風建設制度保障中最重要的管理制度之一。 《學生違反考試紀律的認定辦法》《學生違紀處分條例》中對學生違反考試紀律、曠課、違反學術紀律的情況給予相應的紀律處分，做到“有法可依，有法必依”，為學風建設、考風建設提供制度保障。
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