20xx基于協(xié)同理論的高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑研究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它是一個(gè)開(kāi)放性的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)是由人才培養(yǎng)過(guò)程中的多個(gè)部門(mén)、多個(gè)主體組成的，各個(gè)主體相互影響、相互作用在這個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，使得系統(tǒng)內(nèi)部具有非平衡性?！ ∑浯?，高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作主體具有典型的序參量特征，序參量在整個(gè)系統(tǒng)演變中起主導(dǎo)作用，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施包含大學(xué)生、教師、行政管理人員、后勤保障人員等多個(gè)行為主體，需要依靠高校內(nèi)部或外部的物質(zhì)、資金、信息、人力等多種資源的配置，其演化和形成的速度比較快，在不同時(shí)期內(nèi)依次起著序參量的作用?！ ∽詈螅咝４髮W(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)中存在很多的子系統(tǒng)，包括教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校園文化系統(tǒng)等，系統(tǒng)之間的差異意味著無(wú)序狀態(tài)的存在，從而不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以應(yīng)當(dāng)通過(guò)協(xié)同理論的指導(dǎo)，注重序參數(shù)的作用，形成有序的系統(tǒng)內(nèi)自組織運(yùn)動(dòng)?！ ∪?、當(dāng)前高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問(wèn)題 ?。ㄒ唬W(xué)生目的不明確，動(dòng)力不足?！ 〔糠执髮W(xué)生來(lái)到大學(xué)后，沒(méi)有給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)比較盲目，處于一種應(yīng)付狀態(tài)，目的不明確，自然也不會(huì)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的很功利，只是追求一
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