北師大版三年級語文7集市和超市教案(編輯修改稿)
2025-01-04 07:47 本頁面
【文章內容簡介】 師：有條件的學校可以組織學生參觀集市和超市； 學生：課前利用休息時間，深入集市和超市進行觀察，并做好有關資料的搜集和整理工作； 教學 過程 一、揭示單元主題，引導質疑 組織、引導學生親身觀察、參觀集市和超市； 全班交流自己在集市和超市的所見所聞，你們還想知道些什么？ （教師引導學生根據單元主題質疑，通過質疑激發(fā)學生的好奇心，求知欲，培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新能力。） 二、歸類練習，積累提高： １、交流心得，練習對商品進行簡單的歸類： （ 1）學生在親身參觀、感受集市和超市的景象后，在 4 人或 6 人小組里進行參觀心得的交流； （ 2）在認識集市和超市中的商品的基礎上，進一步對商品進行歸類的練習，從而讓學生更廣泛地積累、了解與學生自己實際生活聯系緊密的一些日常商品，如“糧食類”、“副食類”、“文具類”等等；完成語文天地中有關習題。 ２、開展“量詞寶寶找媽媽”活動： （１）學生在認識、介紹各種商品時，會接觸大量的、與物
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