赴許市中學學習心得體會(編輯修改稿)
2025-10-01 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科一體化有機融合教育的觀念；要轉變單純注重知識教學和發(fā)展智力為中心的觀念，樹立注重能力培養(yǎng)和智力非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。 二、堅持課改關鍵在于轉換角色?！痘A教育課程改革綱要》中明確要求廣大教師要努力成為復合型的教育工作者，即新課程條件下的知識傳授者、學生自主學習的促進者、教育過程的研究者。許市中學就明確了教師應扮演八種角色，即做課堂的組織者、促進者與引導者，學生智商、情商、道德商的培育者，學生個體表現(xiàn)、體驗成功機會的創(chuàng)造者等等。在新形式下，教師不再是“教書匠”，而應成為課堂教學活動的組
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