陳經(jīng)國(guó)赴辛店中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2024-10-01 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校的生命就是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校是以提高質(zhì)量為核心，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，課堂教學(xué)的焦點(diǎn)是效益。只有構(gòu)建有效或高效的課堂教學(xué)，才會(huì)產(chǎn)生較高的教學(xué)質(zhì)量。而不是通過加班加點(diǎn)輔導(dǎo)，多布置課外作業(yè)，多發(fā)資料，多做練習(xí)冊(cè)，多考試來提高教學(xué)質(zhì)量，本末倒置，教師課堂教學(xué)輕松自在沒壓力，學(xué)生課外負(fù)擔(dān)苦不堪言，勢(shì)必產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教學(xué)質(zhì)量下降。 辛店中學(xué)“6+1”課堂教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)就是以學(xué)定教，學(xué)情決定教情，只有先讓學(xué)生自學(xué)了，教師才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些懂了，哪些還不會(huì)，從而根據(jù)學(xué)情確定教的內(nèi)容，這時(shí)教師的講解已成為學(xué)生的迫切需要
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