【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)節(jié) 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 一、導(dǎo)入： 2＇ 二、探究活動(dòng)：25＇ １．復(fù)習(xí)檢查。朗讀教科書第３７頁的《祖國行政區(qū)歌》。 ２．導(dǎo)入。 “ 在前面的課上，我們游歷了祖國大地，又了解了我國西南的西藏自治區(qū)、我國西北的新疆維吾爾自治區(qū)，《祖國行政區(qū)歌》里有這樣兩句話：‘ 港澳回歸大家庭，一國兩制特色路 ’ ，說的是香港和澳門這兩個(gè)特別行政區(qū)的回歸，就是我們今天將要學(xué)習(xí)的這一課題所說的 ‘ 游子回家 ’ 。現(xiàn)在，我們先來了解香港特別行政區(qū)。 ” ３．閱讀教科書第８１頁的課文、第８３頁有關(guān)香港的資料和歷史年表。 ４．識(shí)圖。中國政區(qū)圖和教科書第８２頁出示的香港特別行 政區(qū)、澳門特別行政區(qū)在全國的位置圖。（１）知道香港特別行政區(qū)位于我國大陸最南端的珠江口東岸；（２）香港特別行政區(qū)的范圍包括香港島、九龍和新界。 ５．交流討論。 “ 香港是怎樣從祖國分割出去的？ ” 學(xué)生應(yīng)該知道以下過程：禁煙運(yùn)動(dòng) ― 鴉片戰(zhàn)爭 ― 《南京條約》割讓香港島 ― 英國強(qiáng)租九龍、新界，香港從此從祖國分割出去。 ６．播放歌曲《東方之珠》。 ７．交流討論。要點(diǎn)：（１）新中國成立后，中國人民站起來了。中國的強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查 導(dǎo)入： 閱讀教科書 識(shí)圖。 交流匯報(bào)： 播放歌曲《東方之珠》。 三、總結(jié)深化： 3＇ 四、檢測 5＇ 大終于迫使英國政府不得不把香港歸還給中國。１９９７年７月１日起，我國政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。（２）播放錄像或出示資料：中英兩國舉行的香港政權(quán)交接儀式。（３）香港回歸以后，成立香港特別行政區(qū)，歸中央政府直接領(lǐng)導(dǎo)，在那里仍然實(shí)行資本主義制度，這就是“ 一國兩制 ” 。 ８．閱讀教科書第８４頁樂樂的話，認(rèn)識(shí)香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽的含義。 ９．教師總結(jié)。 香港于 ( )回歸。 到 2021 年 7 月 1 日，香港回歸祖國( )周年。 A 7 B 8 C 9 香港實(shí)行的是（ ）的 方針。 A經(jīng)濟(jì)改革 B一國兩制 C共產(chǎn)主義 交流討論。 播放錄像或出示資料：中英兩國舉行的香港政權(quán)交接儀式。 討論交流 教師 總結(jié)： 學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)和感受。 板書 設(shè)計(jì) 主題二：炎黃子孫的心愿 課題 1：游子回家 香港、澳門回歸 課后 反思 課時(shí)教學(xué)筆記 第 周第 課時(shí) NO 授課時(shí)間： 年 月 日 課題 課題 1：游子回家 (2) 內(nèi)容 主題 2：炎黃子孫的心愿 課型 新授 學(xué)情分析 學(xué)生 知道香港、澳門回歸祖國的重大歷史事件，知道 “ 一國兩制 ” 的重要政策。 教學(xué) 目標(biāo) １．增進(jìn)愛國主義的情感、態(tài)度和民族自豪感。 ２．理解 “ 落后就要挨打 ” 的道理，從而增進(jìn)對(duì)于祖國的責(zé)任感。 ３．知道香港、澳門回歸祖國的重大歷史事件，知道 “ 一國兩制 ” 的重要政策。 重點(diǎn) 知道香港、澳門回歸祖國的重大歷史事件。 難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)區(qū)旗、區(qū)徽的含義。 關(guān)鍵 搜集資料。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教師 中國政區(qū)圖、澳門特別行政區(qū)在全國的位置圖 學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)資源 環(huán)節(jié) 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 一、導(dǎo)入： 2＇ 二、探究活動(dòng)：25＇ １．導(dǎo)入。 “ 上次課，我們了解了香港回歸祖國的經(jīng)過。今天，我們一起來了解澳門的回歸。 ” ２．閱讀教科書第８２頁的課文、第８３頁有關(guān)澳門的資料和歷史年表。 ３．識(shí)圖。中國政區(qū)圖和教科書第８２頁出示的香港、澳門特別行政區(qū)在全國的位置圖。（１）知道澳門特別 行政區(qū)位于我國大陸最南端的珠江口西岸；（２）澳門特別行政區(qū)的范圍包括澳門半島、仔 島、路環(huán)島。 ４．交流討論。 “ 澳門是怎樣從祖國分割出去的？ ” 學(xué)生應(yīng)該知道，葡萄牙侵略者靠欺騙上岸，隨后逐步霸占和侵占澳門． ５．播放歌曲《七子之歌》。 ６．交流討論。（１）新中國成立后，中國人民站起來了。中國的強(qiáng)大，終于迫使葡萄牙政府把澳門歸還給中國。１９９９年１２月２０日起，我國政府恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。（２）播放錄像或出示資料：中葡兩國舉行澳門政權(quán)交接儀式。（３）澳門回歸以后，成立澳門特別行政區(qū)，歸中央政府直接領(lǐng)導(dǎo)，在那里仍然實(shí)行資本主義制度，這就是 “ 一國兩制 ” 。（４）認(rèn)識(shí)澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗 和區(qū)徽的含義。 ７．閱讀教科書第８３頁的課文，以及第８４頁有關(guān)大三巴牌坊下的文導(dǎo)入： 閱讀教科書 識(shí)圖。 交流匯報(bào)： 播放歌曲 《七子之歌》。 交流討論。 播放錄像或出示資料：中葡兩國舉行澳門政權(quán)交接儀式。 討論交流 三、總結(jié)深化： 3＇ 四、檢測 5＇ 字。 ８．閱讀教科書第８４頁樂樂的話，認(rèn)識(shí)澳門特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽的含義。 ９．教師總結(jié)，布置家庭作業(yè)。 〖家庭作業(yè)〗 預(yù)習(xí)下一課題 “ 寶島孩子的心愿 ”的內(nèi)容，并收集有關(guān)我國寶島臺(tái)灣的資料。 澳門于 ( )回歸。 是（ ）的區(qū)旗， 是（ ）的區(qū)旗。 A 香港 澳門； B 澳門 香港； C 澳門 新疆； 澳門實(shí)行的是（ ）的方針。 A經(jīng)濟(jì)改革 B一國兩制 C共產(chǎn)主義 教師總結(jié)： 學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)和感受。 板書 設(shè)計(jì) 主題二：炎黃子孫的心愿 課題 1：游子回家 香港、澳門回歸 課后 反思 課時(shí) 教學(xué)筆記 第 周第 課時(shí) NO 授課時(shí)間： 年 月 日 課題 課題 2：寶島孩子的心愿 內(nèi)容 主題 2：炎黃子孫的心愿 課型 新授 學(xué)情分析 學(xué)生 知道 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事、甲午海戰(zhàn)的失敗與《馬關(guān)條約》 ――― 割讓臺(tái)灣、慈禧太后用海軍軍費(fèi)修建頤和園、民族英雄鄧世昌撞擊日本軍艦的英雄氣概等， 為學(xué)習(xí)本課奠定基礎(chǔ)。 教學(xué) 目標(biāo) １．知道祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢。 ２．增進(jìn)和升華愛國主義情感。 ３．知道臺(tái)灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國領(lǐng)土 神圣不可侵犯。 重點(diǎn) 知道臺(tái)灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯。 難點(diǎn) 知道祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢。 關(guān)鍵 搜集資料。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教師 中國政區(qū)圖。 學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)資源 環(huán)節(jié) 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 一、導(dǎo)入： 2＇ 二、探究活動(dòng)：25＇ １．導(dǎo)入。 “ 在我國的３４個(gè)省級(jí)行政區(qū)里，有一片由眾多島嶼組成的很富饒的地方，其中面積最大的是臺(tái)灣島，它是漂泊在我國東海海面上的一顆璀璨明珠。 ” ２．識(shí)圖。在中國政區(qū)圖上找到東海、臺(tái)灣島、澎湖列島、釣魚島等島嶼。 ３．討論。閱讀教科書第８５頁余光中的詩《鄉(xiāng)愁》，并進(jìn)行討論： “ 你們明白這首詩所表達(dá)的意思嗎？這首詩表達(dá)了什么樣的情感呢？ ” 教師幫助學(xué)生明確，臺(tái)灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺(tái)灣曾經(jīng)幾次與祖國分離，但后來又都回到了祖國的懷抱。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，臺(tái)灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，由于人為的原因造成了現(xiàn)在的分離，臺(tái)灣必將回到祖國的懷抱，統(tǒng)一大業(yè)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 ４．討論。閱讀教科書第８６～８７頁臺(tái)灣小朋友阿清給大陸小朋友小 文的信，然后進(jìn)行討論。教師利用下面的問題及要點(diǎn)對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)。臺(tái)灣島原是和祖國大陸連在一起的，是地殼的下沉使臺(tái)灣與大陸之間隔著一道窄窄的臺(tái)灣海峽；高山族是臺(tái)灣最古老的民族，絕大多數(shù)臺(tái)灣居民是從福