第章撰寫研究報告(編輯修改稿)
2024-10-01 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出，也可以并入導(dǎo)言，作為其中的一個部分。由于篇幅的限制，作者必須對所評論的主要文獻進行選擇，同時簡潔地作出評論，并將它們聯(lián)系在一起，以向讀者提供有關(guān)研究問題的另一種背景。 介紹自己的研究 在導(dǎo)言部分的最后，應(yīng)該簡要地介紹一下自己的研究。這種介紹的主要目的不是去討論研究內(nèi)容的細(xì)節(jié)，而是介紹研究的基本框架，比如你所研究問題或準(zhǔn)備檢驗的假設(shè)是什么，主要的自變量和因變量是什么。在有些情況下還可以描述你的研究模型，定義你的主要理論概念等等。這一部分的另一個目的就是為轉(zhuǎn)到方法部分提供一個非常自然的和平滑的過渡。在前面所列舉的性別偏見廣告的例子中，采取的是下列過渡性介紹： 那么，現(xiàn)在的問題是。這種廣告是否的確起到了阻攔潛在的申請者申請工作的作用。本研究希望回答這一問題，它所采取的方式是讓中學(xué)高年級男生和女生閱讀幾份招工廣告，并根據(jù)他們自己的興趣給每一工作打分。對這些興趣的評分進行分析便可以知道，那些用非性別歧視的語言所寫的廣告是否增知男人和女人對那些在傳統(tǒng)觀念上被認(rèn)為是“別的”性別所干的工作的興趣。 第三節(jié)方法 一、有關(guān)研究方式、研究設(shè)計的介紹 針對導(dǎo)言部分所提出的問題，本項研究是采取哪一種方式進行探討的。研究的基本設(shè)計是什么。這是研究報告的方法部分首先應(yīng)該說明的問題。研究采取的是實驗研究的方式呢。還是采取的調(diào)查研究、實她研究或文獻研究的方式。由于不同的研究方式常常由不同的資料收集方法和資料分析方法及特定的程序和技術(shù)所組成，同時它們還包含著不同的方法論問題。因此，采用不同研究方式的社會研究在報告中介紹的內(nèi)容和重點往往是不一樣的。 二、有關(guān)研究對象的介紹除了文獻研究外，其他幾種社會研究方式都必須同人打交道。因此，在研究報告中，常常要對作為研究對象的人及其活動進行說明，尤其是在實驗研究或調(diào)查研究的研究報告中，更要專門介紹研究對象的選取從其樣本的構(gòu)成情況。拿實驗研究來說，就要介紹實驗對象是些什么人，他們是如何被挑選到的，他們又是怎樣被分到實驗組成控制組的，這兩組的人員在某些主要特征上有沒有明顯的差異等等。而對于調(diào)查研究來說，則需要對調(diào)查樣本做全面的介紹。比如，抽樣總體是什么（即總體的界定），樣本是如何從總體中抽取的，即具體抽樣方式和過程。樣本的規(guī)模多大（即實際調(diào)查的人數(shù)），回答率或回收率如何等等。 三、有關(guān)資料收集方法的介紹 在一份研究報告的方法部分，還要詳細(xì)說明研究資料的收集方法、收集過程和所用的工具。 即說明研究的主要變量是什么，變量的操作定義是什么，這些變量是用哪些指標(biāo)來進行測量的。如果是采用問卷調(diào)查的方式，還應(yīng)該對問卷中用來測量這些變量的特定問題進行分析說明。即使在研究報告的附錄中附有調(diào)查的問卷，也要這樣做。如果某一變量較為復(fù)雜，調(diào)查中采用的是多個指標(biāo)的綜合測量，在這里就需要把對這些指標(biāo)進行綜合評分的程序和方法作些說明，即讓讀者既明白變量是通過哪幾個指標(biāo)來測量的，又清楚具體的計分和計算方法。 即如實地把研究者是如何進行實驗操作、實他觀察或問卷調(diào)查的過程告訴讀者。比如，我們可以用下列方式對實驗的過程進行介紹。 我們先用一份含有30個問題的種族偏見程度量表同時對實驗組和控制組成員進行測量。半個月后，單獨給實驗組成員放映了一場反映黑人歷史和生活的影片。又過了半個月后，再用同樣的量表對兩個組的成員再次進行測量。在這一個月中，兩組成員都沒有經(jīng)歷與種族偏見有關(guān)的事件。 無論是實驗所用的儀器、材料，還是測驗所用的量表，調(diào)查所用的問卷，都要對讀者進行一定程度的描述。比如前面所舉的種族偏見實驗中，就應(yīng)該對所放電影的主要內(nèi)容及其出版年代、制片廠、導(dǎo)演及主要演員等情況做一簡單介紹，以幫助讀者了解這一實驗刺激的效果和影響程度。對于問卷來說，雖然在學(xué)位論篇幅的限制，不可照樣做。因此，需要將其長度、形式、制作過程等作些介紹，比如，問卷包含多少個問題，主要是封閉式問題還是開放式問題，是否進行過試調(diào)查，在何地對哪些對象進行的試調(diào)查，試調(diào)查的結(jié)果如何等，都應(yīng)作些說明。 四、有關(guān)資料分析方法的介紹 由于研究方式的不同，樣本規(guī)模的不同，資料收集方法的不同等等，使得每一項具體的研究所采取的分析方法也都不完全一樣。有的以定性分析為主，有的則以定量的統(tǒng)計分析為主，有的只進行了初步的、一般化的描述分析，有的則進行了較深入的、復(fù)雜的相關(guān)分析、因果分析等。所以，在方法部分，還
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