人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源word教案(編輯修改稿)
2025-01-04 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義。 【合作探究】 1： 【學思之窗】 這句話在當時有什么積極意義？它的局限性是什么？ 積極意義是肯定人的價值，樹立人的權(quán)威，否定神的意志 是 衡量一切的標準，體現(xiàn)了西方人文主義的本質(zhì)。局限性是過于強調(diào)個人的主觀感受，忽視人們認識的共性，容易導(dǎo)致主觀隨意性和極端個人主義。否定了制度、法律和道德對人行為的約束力，不利于建立正常的社會秩序和社會公德。 ②反對迷信，強調(diào)自由，認為一切制度、法律和道德都是 人為的產(chǎn)物； ③每個人都應(yīng)該有自己的判斷標準，不應(yīng)強求一律。 （指導(dǎo)學生閱讀導(dǎo)與練 P30思維啟迪 1，分析智者學派的突出特點） 影響： 智者學派是希臘社會發(fā)展，特別是民主政治發(fā)展的產(chǎn)物，他們很少有系統(tǒng)著作傳世，但他們在當時和對后世（尤其是西方）仍有相當影響。 （ 1）人文主義精神的最初體現(xiàn)。（如懷疑神的存在、認為政治制度是人們協(xié)議產(chǎn)生而非神規(guī)定、反對奴隸制本身等） （ 2）思想啟蒙和解放作用。（如強調(diào)人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然力量對社會人生的作用） （ 3）過分強調(diào)個人感受，認為沒有 是非之別，給隨意性和極端個人主義打開方便之門。 二、“美德即知識” —— 人文主義的升華 生平簡介： 蘇格拉底， 前 469年 — 前 399年 ， 古希臘著名哲學家 ， 他和他的學生 柏拉圖 及柏拉圖的學生 亞里士多德 被并稱為 “ 希臘三賢 ” 。 他被后人廣泛認為是 西方哲學 的奠基者。 出身于雅典城不遠的一個石匠兼雕刻匠家庭，曾經(jīng)自幼隨父學藝，后來，當過兵，曾經(jīng)三次參戰(zhàn)。大約在 40歲左右蘇格拉底出了名，并進人五百人會議。大約公元前 399年，蘇格拉底因 “ 不敬國家所奉的神，并且宣傳其他的新神，敗壞青年 ” 的罪名被判有死罪。在收監(jiān)期間，他的朋友買通了獄卒，勸他逃走， 但他拒絕了，他認為自己必須遵守雅典的法律，因為他和國家之間有神圣的契約，他不能違背。 這體現(xiàn)了捍衛(wèi)人的理性尊嚴和思想自由的原則。 后來在獄中服毒受死 ， 終年 7O歲。 軼聞趣事：“蘇格拉底的妻子”是悍婦、壞老婆 的代名詞。她是個心胸狹窄，性格冥頑不化，喜歡嘮叨不休，動輒破口大罵的女人，常使蘇格拉底困窘不堪。一次，別人問蘇格拉底“為什么要娶這么個夫人”時，他回答說：“擅長馬術(shù)的人總要挑烈馬騎，騎慣了烈馬，駕馭其他的馬就不在話下。我如果能忍受得了這樣女人的話?？峙绿煜戮驮僖矝]有難于相處的人了?！睋?jù)說蘇格拉底就是為了在他妻子煩死人的嘮叨申訴聲中凈化自己的精神才與她結(jié)婚的。 有一次，蘇格拉底正在和學生們討論學術(shù)問題，互相爭論的時候，他的妻子氣沖沖地跑進來，把蘇格拉底大罵了一頓之后，又出外提來一桶水，猛地潑到蘇格拉底身上。在 場的學生們都以為蘇格拉底會怒斥妻子一頓，哪知蘇格拉底摸了摸渾身濕透的衣服，風趣地說：“我知道，打雷以后，必定會下大雨的?！? 背景： （ 1）智者學派重視人的作用，但忽視道德 ； （ 2）雅典社會世風日下、道德淪喪 。 思想主張： （ 1）倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”，希望重新建立人們的道德價值觀，以挽救衰頹中的城邦制度； （ 2）提出“美德即知識”的思想，認為社會中的人應(yīng)該具備美德，美德來自于知識，最高的知識就是人們內(nèi)心深處的道德知識； （ 3）主張“認識你自己”，提出善是人的內(nèi)在靈魂，教育可使人認識自己靈魂 之內(nèi)已有的美德。 蘇格拉底與青年人關(guān)于求知的答問： 一個青年問蘇格拉底：“怎樣才能獲得知識？”蘇格拉底將這個青年帶到海里，海水淹沒了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問道：“你在水里最大的愿望是什么？”“空氣，當然是呼吸新鮮空氣！”“對！學習就得使上這股子勁兒。” 【合作探究】 2： 蘇格拉底與孔子的比較 有人說，蘇格拉底和我國的孔子有若干相似的地方，甚至有人將他比作希臘的孔子，將他的學生柏拉圖比作希臘的孟子。因為從若干的事實對照起來看，蘇氏和孔子確有多少 類似之處。 第一，他們倆出生的時代很接近。蘇格拉 底生于公元前 469年（我國周元王七年），正是中國孔子死后十年的光景，兩人活的歲數(shù)幾乎相同，孔子享年七十三歲，死于周敬王四十 一年（公元前 479年）；蘇格拉底于公元前 399年（周安王
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1