【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作六》《回顧·拓展六》教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度,并用講故事的方法 使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過程中,練習(xí)口語交際的能...
2024-08-15 00:15
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作二【教學(xué)目標(biāo)】1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗,或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。2.教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。【教學(xué)時(shí)數(shù)】
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.將口語交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起,創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力,幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),感受習(xí)作的快樂。3.嘗試前后照應(yīng)的寫法?!窘虒W(xué)
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際,交流時(shí)能抓住重點(diǎn),內(nèi)容要真實(shí),敘事要具體,表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)要適當(dāng);聽他人說話時(shí)要認(rèn)真耐心、尊重對(duì)方,敢于提出自己的意見或建議。2.根據(jù)習(xí)作提示,從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá),內(nèi)
【總結(jié)】第一篇:口語交際回顧拓展二 口語交際、習(xí)作二教學(xué)目標(biāo) 1、通過不同的形式,表達(dá)自己的愛國情感。 2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 3、學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題,以演講稿...
2024-10-21 08:12
【總結(jié)】 ?口語交際·習(xí)作六??回憶·拓展六?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度,并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過程中,練習(xí)口語...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】回顧·拓展三【教學(xué)目標(biāo)】1.通過回顧、交流,學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法,并試著運(yùn)用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣?!窘虒W(xué)過程】一、回顧“詞語盤點(diǎn)”1.自讀“詞語盤點(diǎn)”中的詞語。2.積累本組詞語,進(jìn)行聽寫或抄寫。二、交流平臺(tái)1.讀一讀對(duì)話,說說小林和小東在交流什么?
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】回顧·拓展一【教學(xué)目標(biāo)】1.交流對(duì)學(xué)過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文,在寫作表達(dá)方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學(xué)步》,理解成語的寓意?!窘虒W(xué)過程】交流平臺(tái)一、小結(jié)引入本組課文都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,都能給我們一定的感
【總結(jié)】《回顧·拓展三》【教學(xué)目標(biāo)】1.回顧本單元的課文,交流學(xué)文的感受、體會(huì)與收獲,感受語言表達(dá)的藝術(shù)。2.交流搜集、積累的相聲、劇本、快板等語言材料,不斷豐富語言積累,學(xué)習(xí)用得體的語言進(jìn)行表達(dá)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】整理在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的各類語言材料;小組合作演一演語言類節(jié)目?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)【教學(xué)過程】
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】回顧?拓展一教材分析:“回顧?拓展一”包括三個(gè)欄目:交流平臺(tái)、日積月累和趣味語文。交流平臺(tái)是對(duì)本組四篇課文的內(nèi)容的回顧與交流,本次交流應(yīng)抓住以下兩個(gè)方面:一是對(duì)西部的認(rèn)識(shí)與感受;走進(jìn)西部,要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合四篇課文和課外搜集的資料,交流對(duì)祖國西部自然環(huán)境、歷史文化、民俗風(fēng)情、西部大開發(fā)建設(shè)等方面的了解和感受。二是文章的表達(dá)方法及其他方面的收獲的交流。這個(gè)交流的
【總結(jié)】《回顧·拓展二》教學(xué)設(shè)計(jì)之一【教學(xué)目標(biāo)】1.對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧與整理,并能就自己喜歡的段落入情入境地朗讀體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2.通過誦讀,積累名言警句,初步了解名言警句的意思。3.激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣,積極開展課外閱讀?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):能入情入境地朗讀體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。難點(diǎn):引
【總結(jié)】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好?。 蓖袪査固┰f過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一【教學(xué)目標(biāo)】1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際,交流時(shí)能抓住重點(diǎn),內(nèi)容要真實(shí),敘事要具體,表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)要適當(dāng);聽他人說話時(shí)要認(rèn)真耐心、尊重對(duì)方,敢于提出自己的意見或建議。2.根據(jù)習(xí)作提示,從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá),內(nèi)容要具體,感情要真實(shí)。
2024-12-11 14:30
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作三【教學(xué)目標(biāo)】1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞,感受習(xí)作的快樂。3.嘗試前后照應(yīng)的寫法?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】組織學(xué)
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《我的理想》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教科書第十二冊(cè)第三組中的口語交際內(nèi)容。它要求學(xué)生弄明白什么是理想,列一個(gè)簡單的提綱,然后當(dāng)眾演講,暢談理想。通過這次“口語交際”訓(xùn)練,目的是培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾即席演講的能力,從而都得到鍛煉的機(jī)會(huì),受到鼓舞和激勵(lì),提高學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。學(xué)情分析