【總結(jié)】五年級語文下冊《寫一個特點鮮明的人》習作教案設計一、教學目標:,并能突出這個人某一方面的特點。2.通過具體事例體現(xiàn)人物的特點。、語言、動作、心理等寫人的描寫方法突出人物的特點。,使學生學會欣賞別人的文章,并學會修改自己的文章,提高作文修改水平。二、教學重、難點:,采用人物描寫方法突出人物的特點。,培養(yǎng)修改習慣。
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】學弈【教學要求】1.知識目標:(1)掌握生字,正確讀寫:弈秋、教誨、俱學、弗若、曰、矣。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。2.能力目標:通過討論能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。3.情感目標:培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情。
2024-12-11 14:30
【總結(jié)】凡卡教學目標1.引導學生深入理解課文,了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命運,激發(fā)學生憎恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.學習通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內(nèi)心活動的方法。3.學習本課生字詞。4.有感情的朗讀課文。教學重點1.學習了解人物內(nèi)心活動的方法。2.體會凡卡的悲慘遭遇
2024-12-11 14:31
【總結(jié)】口語交際?習作二一、教學目標,表達自己的愛國情感。。“祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。二、教學重難點:演講是重點,也是難點。如何在演講中表達愛國情感,如何寫演講稿能做到觀點明確,有感染力和號召力,都需教師多花工夫。三、教學準備:優(yōu)秀演講稿的范文四、教學時間:2課時五、教學過程第一課時
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】為人民服務教學要求:,激發(fā)學生們在今后的人生道路上全心全意為他人服務的熱情。“泰山”、“鴻毛”、“興旺”等雙音詞和成語“精兵簡政”、“死得其所”的意思。,初步了解文章是怎樣圍繞中心論點論述的。,理解句子的意思以及相互之間的聯(lián)系。,至少背誦其中的某個章節(jié)。教學重點:理解課文內(nèi)容,掌握字詞句,能
2024-12-13 00:30
【總結(jié)】頂碗少年一、讀“連接語”,明確學習任務今天我們學習第4課《頂碗少年》,這是我國著名作家趙麗宏先生的作品。請同學們認真看看課文前面的“連接語”,看看我們可以怎樣來學習課文?(一是默讀課文,想想作者看了一場怎樣的雜技表演?二是說說自己從文末的省略號中讀出了什么?)二、默讀思考,作者看了一場怎樣的雜技表演?1
2024-12-13 00:27
【總結(jié)】《北京的春節(jié)》教學設計教學目標:1.學會本課生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛?。教學重點:了解老北京風俗習慣,感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力。教學難點:品味老舍的語言風格,學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒?。課
2024-12-13 00:29
【總結(jié)】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2025-09-12 20:16
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習作四》教案 口語交際·習作四 教學目標 1.激發(fā)學生珍愛生命,學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2025-09-22 08:50
【總結(jié)】回顧·拓展四【教學目標】1.引導學生讀外國文學作品,二是通過交流學習一些讀外國文學作品的方法。2.積累文學作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個外國作家的故事,體會他們語言的幽默和巧妙?!窘虒W時數(shù)】2課時【教學過程】第一課時(交流平臺)【第一課時教學過程】
【總結(jié)】《回顧·拓展一》教學設計【教學目標】(一)知識與技能1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學步》,理解成語的寓意。(二)過程與方法在單元整理的回顧中,交流單元閱讀方
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】回顧·拓展三【教學目標】1.通過回顧、交流,學習首尾呼應的寫法,并試著運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣?!窘虒W過程】一、回顧“詞語盤點”1.自讀“詞語盤點”中的詞語。2.積累本組詞語,進行聽寫或抄寫。二、交流平臺1.讀一讀對話,說說小林和小東在交流什么?
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】十六年前的回憶教學目標:理解課文思想內(nèi)容,了解李大釗同志在被捕前、被捕時和被捕后與敵人作斗爭的事跡,感受生動的革命傳統(tǒng)教育。體會本課前后照應的寫法以及這種寫法的好處。學習本課14個生字。有感情地朗讀課文。教學重點:深入領會描寫李大釗同志革命精神的重點語句。體會課文前后照應的寫法。課時安
【總結(jié)】口語交際·習作四教學目的1.通過交流學生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動的事,訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情。3.懂得人與人之間有許多值得感動或難忘的事,學會感恩,并寫出真情實感,分享習作的快樂。教學重點在口語交際中理清思路,學會表達,完整清楚的敘述出這件
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】口語交際·習作五第一課時(口語交際讓名著中的人物走上舞臺)教學目標1.演一演課本劇,學習課文生動的情節(jié),鮮明的人物性格。2.進一步學習、了解名著,激發(fā)學生熱愛讀名著的、興趣。3.熱愛文學,特別是中國古典文學。教學過程一、交流1.你喜歡本組的哪一篇課文或者課文中的哪一