人教新課標六年級下冊語文教案口語交際習作三2-展示頁
2024-12-25 00:28本頁面
【正文】 們各方面的能力。因此從學生喜歡看電視上網入手在網上查尋收集關于演講的有關資料如：毛澤東、恩格斯等領袖人物的演講；觀看電視演講大賽等。因此這次的 “ 口語交際 ” 的指導，對他們來說是非常必要的。孰不知在此其間扼殺了學 生的個性。 學情分析 據(jù)了解當今學生除學校外，大部分是通過看、聽、讀等方式，在校上課老師留給學生自由表現(xiàn)的機會也是很有限的。它要求學生弄明白什么是理想，列一個簡單的提綱，然后當眾演講，暢談理想。 《口語交際 習作三》教學設計 教材分析 《我的理想》是九年義務教育六年制小學語文教科書第十二冊第三組中的口語交際內容。通過這次 “ 口語交際 ” 訓練，目的是培養(yǎng)學生當眾即席演講的能力，從而都得到鍛煉的機會，受到鼓舞和激勵，提高學生傾聽、表達和應對的能力。學生課外喜歡做的事是：看電視、玩電腦游戲、上網聊天。童年是一個充滿活力、充滿幻想的年代，蘊藏著巨
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