【總結(jié)】匆匆教材簡析《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文,文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無可奈何和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。課文語言豐富,含義深刻,運用了擬人、比喻等修辭手法,寫得生動形象。教學(xué)理念根據(jù)課標(biāo)精神,本課的學(xué)習(xí)活動建立在學(xué)生的認(rèn)
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】藏戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式,體會在表達(dá)上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點通過默讀,了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關(guān)信息;
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】《回顧·拓展三》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法。2.背誦《囚歌》。3.閱讀革命書籍。教學(xué)重點交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法。教學(xué)難點在習(xí)作中學(xué)會運用首尾呼應(yīng)的寫作方法。教學(xué)過程第一課時一、聽寫詞語盤點二、交流平臺1.讀對話
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作四學(xué)習(xí)目標(biāo)“感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈。,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時有條理、有感情;在聽他人說話要認(rèn)真,有耐心。,選一件令人感動的小事記下來。內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實。,力爭寫得具體、生動。課前準(zhǔn)備1.“洗腳”公益廣告片段的課件。
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】五年級語文下冊教案日期:年月日(星期)課題習(xí)作五重點難點學(xué)習(xí)水平題型習(xí)作課課時1識記理解運用教學(xué)目標(biāo)《迎“六一”征文啟事》,了解征文啟事的寫作要點及格式。小能人。
【總結(jié)】口語交際習(xí)作八教學(xué)目標(biāo),關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。,自然地與他人交流。,讓學(xué)生自由運用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容,學(xué)習(xí)修改作文。課時安排3課時第一課時(口語交際)一、打開思路,引出話題同學(xué)們,在這大千世界里,
【總結(jié)】五年級語文下冊《寫一個特點鮮明的人》習(xí)作教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):,并能突出這個人某一方面的特點。2.通過具體事例體現(xiàn)人物的特點。、語言、動作、心理等寫人的描寫方法突出人物的特點。,使學(xué)生學(xué)會欣賞別人的文章,并學(xué)會修改自己的文章,提高作文修改水平。二、教學(xué)重、難點:,采用人物描寫方法突出人物的特點。,培養(yǎng)修改習(xí)慣。
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】學(xué)弈教學(xué)目標(biāo):,小組自主合作,能根據(jù)注釋疏通課文,自讀自悟并掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。,了解故事內(nèi)容并用自己的話講解。背誦課文,做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚頓挫,從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。,不可三心二意的道理。,進(jìn)一步了解體會我國輝煌燦爛的古代文化,積累成語和文言文成語故事,提高語文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點:
2024-12-11 14:30
【總結(jié)】口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo),表達(dá)自己的愛國情感。?!白鎳谖倚闹小边@個主題,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。二、教學(xué)重難點:演講是重點,也是難點。如何在演講中表達(dá)愛國情感,如何寫演講稿能做到觀點明確,有感染力和號召力,都需教師多花工夫。三、教學(xué)準(zhǔn)備:優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時間:2課時五、教學(xué)過程第一課時
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2024-09-21 20:16
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習(xí)作四》教案 口語交際·習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2024-10-01 08:50
【總結(jié)】回顧·拓展四【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品,二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。2.積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個外國作家的故事,體會他們語言的幽默和巧妙?!窘虒W(xué)時數(shù)】2課時【教學(xué)過程】第一課時(交流平臺)【第一課時教學(xué)過程】
【總結(jié)】成長足跡教學(xué)要求:(1)回憶小學(xué)階段美好的時光,寫寫難忘的老師或同學(xué),難忘的校園,難忘的一節(jié)課或是難忘的一次活動。(2)和同學(xué)們暢談自己成長的故事,共同尋找班級“成長足跡”,并制作班級紀(jì)念冊。以學(xué)生為主體,通過閱讀、交流、活動等方法引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)生活的美好時光,在說一說、寫一寫、做一做中感受生活的美好,激發(fā)學(xué)生
【總結(jié)】北京的春節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文,了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.體會課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǖ暮锰帯=虒W(xué)重點:了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,體會不同年代和不同地域人過春節(jié)的不同之處,感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力,激起學(xué)生探究傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)難點:
2024-12-11 14:31
【總結(jié)】為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文思想內(nèi)容,使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。2.概括課文中心思想,體會作者論述中心思想的思路。3.學(xué)會本課生字。通過查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。4.朗讀課文。背誦課文3、4自然段。教學(xué)重點、難點1.理解課文中含義深刻的語句。2.了解課文中論述的各個層次與全心全意為人民服
2024-12-13 00:30