人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作五(編輯修改稿)
2025-01-16 14:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才？你打算寫(xiě)誰(shuí)？指導(dǎo)學(xué)生從身邊熟悉的人中選擇一位小能人。這位小能人可以是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手。 教師板書(shū)：小能人 。師：哪一件事最能說(shuō)明小能人有才呢？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 教師指導(dǎo)學(xué)生從小能人的學(xué)習(xí)、生活、等方面去尋找材料，可以寫(xiě)他刻苦學(xué)習(xí)、也可以寫(xiě)他的創(chuàng)造發(fā)明，也可以寫(xiě)他是父母或老師的得力 助手，還可以寫(xiě)其它，總之，選材的范圍很大。但不能貪多求全，只要選一兩個(gè)事例就可以了。 。指導(dǎo)學(xué)生確定寫(xiě)作的材料，再自定題目，列出寫(xiě)作提綱，然后動(dòng)筆把典型的事例有條理地?cái)⑹銮宄?。?xí)作的結(jié)構(gòu)、布局不求統(tǒng)一，可以讓學(xué)生自由發(fā)揮。 ：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1