【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)口語交際·習(xí)作二教案 口語交際 。通過對(duì)這個(gè)話題的口語訓(xùn)練,使學(xué)生交流自己搜集到的民風(fēng) 民俗,學(xué)會(huì)與人交流時(shí)做到描述具體,表達(dá)流利。 ,用心思考它們的特點(diǎn),能夠較完整地講述自...
2025-09-12 20:17
【總結(jié)】回顧·拓展四【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品,二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。2.積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個(gè)外國作家的故事,體會(huì)他們語言的幽默和巧妙?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)(交流平臺(tái))【第一課時(shí)教學(xué)過程】
2024-12-11 14:30
【總結(jié)】《回顧·拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法。2.背誦《囚歌》。3.閱讀革命書籍。教學(xué)重點(diǎn)交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn)在習(xí)作中學(xué)會(huì)運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫作方法。教學(xué)過程第一課時(shí)一、聽寫詞語盤點(diǎn)二、交流平臺(tái)1.讀對(duì)話
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】第一篇:語文六年級(jí)下冊(cè)《口語交際·習(xí)作三》教案 口語交際·習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在...
2025-09-22 08:49
【總結(jié)】《回顧·拓展一》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1.交流對(duì)學(xué)過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文,在寫作表達(dá)方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學(xué)步》,理解成語的寓意。(二)過程與方法在單元整理的回顧中,交流單元閱讀方
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作四教學(xué)目的1.通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動(dòng)的事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。2.在口語交際中感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。3.懂得人與人之間有許多值得感動(dòng)或難忘的事,學(xué)會(huì)感恩,并寫出真情實(shí)感,分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá),完整清楚的敘述出這件
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作五第一課時(shí)(口語交際讓名著中的人物走上舞臺(tái))教學(xué)目標(biāo)1.演一演課本劇,學(xué)習(xí)課文生動(dòng)的情節(jié),鮮明的人物性格。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著,激發(fā)學(xué)生熱愛讀名著的、興趣。3.熱愛文學(xué),特別是中國古典文學(xué)。教學(xué)過程一、交流1.你喜歡本組的哪一篇課文或者課文中的哪一
【總結(jié)】口語交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2.講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來講,要講得具體生動(dòng)。聽眾聽時(shí)要認(rèn)真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3.運(yùn)用課文中一些寫人的方法寫一個(gè)印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個(gè)給人留下深刻印象的人[習(xí)作要求講解]習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候,試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法,寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后,同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng),改
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——口語交際習(xí) 作二 口語交際?習(xí)作二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流 利。 2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——口語交際•習(xí)作二 口語交際?習(xí)作二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。 2.借鑒本組描寫民...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際習(xí)作二1教案人教新課標(biāo)版 《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)之一【教學(xué)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽、交流、互動(dòng)。 2.通過交流,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍...
2025-10-08 12:52
【總結(jié)】第一篇:口語交際-習(xí)作一(六年級(jí)下冊(cè)教案) 《口語交際-習(xí)作一》教案 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力 1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際,交流時(shí)能抓住重點(diǎn),內(nèi)容要真實(shí),敘事要具...
2025-09-14 04:05
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)口語交際習(xí)作一 口語交際·習(xí)作一 教材分析 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動(dòng)手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物...
2024-11-04 01:17