【總結(jié)】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2025-09-12 20:16
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習(xí)作四》教案 口語交際·習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2025-09-22 08:50
【總結(jié)】回顧·拓展四【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品,二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。2.積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個(gè)外國作家的故事,體會他們語言的幽默和巧妙。【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)(交流平臺)【第一課時(shí)教學(xué)過程】
2024-12-11 14:30
【總結(jié)】《回顧·拓展一》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1.交流對學(xué)過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文,在寫作表達(dá)方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學(xué)步》,理解成語的寓意。(二)過程與方法在單元整理的回顧中,交流單元閱讀方
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】回顧·拓展三【教學(xué)目標(biāo)】1.通過回顧、交流,學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法,并試著運(yùn)用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣?!窘虒W(xué)過程】一、回顧“詞語盤點(diǎn)”1.自讀“詞語盤點(diǎn)”中的詞語。2.積累本組詞語,進(jìn)行聽寫或抄寫。二、交流平臺1.讀一讀對話,說說小林和小東在交流什么?
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作四教學(xué)目的1.通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動的事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。2.在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情。3.懂得人與人之間有許多值得感動或難忘的事,學(xué)會感恩,并寫出真情實(shí)感,分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)在口語交際中理清思路,學(xué)會表達(dá),完整清楚的敘述出這件
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作五第一課時(shí)(口語交際讓名著中的人物走上舞臺)教學(xué)目標(biāo)1.演一演課本劇,學(xué)習(xí)課文生動的情節(jié),鮮明的人物性格。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著,激發(fā)學(xué)生熱愛讀名著的、興趣。3.熱愛文學(xué),特別是中國古典文學(xué)。教學(xué)過程一、交流1.你喜歡本組的哪一篇課文或者課文中的哪一
【總結(jié)】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習(xí)作三》教案 口語交際?習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo) 1.通過辯論會能認(rèn)識到人要講誠信,但有時(shí)候也需要善意的謊言。 2.提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動探究...
2025-09-12 20:20
【總結(jié)】六年級下冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)目標(biāo)⒈通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。⒉在口語交際的過程中認(rèn)識到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。⒊在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),并能
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】口語交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2.講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來講,要講得具體生動。聽眾聽時(shí)要認(rèn)真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3.運(yùn)用課文中一些寫人的方法寫一個(gè)印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):在口語交際中理清思路,學(xué)會表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個(gè)給人留下深刻印象的人[習(xí)作要求講解]習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候,試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法,寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后,同學(xué)之間互相評一評,改
【總結(jié)】第一篇:口語交際-習(xí)作一(六年級下冊教案) 《口語交際-習(xí)作一》教案 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與能力 1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際,交流時(shí)能抓住重點(diǎn),內(nèi)容要真實(shí),敘事要具...
2025-09-14 04:05
【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——口語交際•習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——口語交際 習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表 達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在口語交際...
2025-08-06 15:37