人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作三-wenkub
2022-12-24 10:53:51 本頁(yè)面
【正文】 理想，盡量多人說(shuō)。 聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你有什么話想說(shuō)嗎？（生自由說(shuō)） （設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，喚起生對(duì)理想的美好向往，形成傾訴理想的欲望。 ?? 理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。 習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．將口語(yǔ)交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語(yǔ)交際環(huán)境，通過(guò)師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的理想觀。 2．在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，感受習(xí)作的快樂(lè)。 但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線， 可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心。） 2．師生暢談理想：是啊，理想不僅是一個(gè)美好 的名詞，更是通過(guò)奮斗可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿望。） （設(shè)計(jì)意圖：在詩(shī)歌的引領(lǐng)下，學(xué)生的情緒被快速激活，不覺(jué)中已進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，腦海里一定在不停地詰問(wèn)自己的理想是什么？此時(shí)正是需要讓學(xué)生傾吐的最佳時(shí)機(jī)。想聽(tīng)聽(tīng)老師的理想嗎？我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，有一段時(shí)間，我迷上了圖畫(huà)書(shū)，但因?yàn)榧彝ヘ毢?，父母拿不出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)。孩子們 ，不管你有什么樣的理想，我想，每一個(gè)理想背后，也應(yīng)該有一定的原因（板書(shū)：為什么），或者一個(gè)小小的故事。）為了實(shí)現(xiàn)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？（板書(shū)：如何做？） 2．學(xué)生談為了理想，應(yīng)該怎么做？（ 3～ 4 人） 記得作家巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有
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