人美版美術(shù)一上誰畫的魚最大教學(xué)詳案(編輯修改稿)
2025-01-04 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 魚的頭、軀干、尾巴、還有魚鰭。 [很自然的講解了魚的身體特點(diǎn)，可以避免學(xué)生將有些部件忽略。 ] （四）、欣賞藝術(shù)作品 課件出示農(nóng)民畫，引導(dǎo)學(xué)生比一比，說一說自然界的魚與藝術(shù)作品中 魚的異同。 （ 1）教師：下面我們看看農(nóng)民畫家是怎樣畫的？出示藝術(shù)作品《戲魚》，讓學(xué)生比較二者之間有什么不同的地方？ （ 2）給 3分鐘的時(shí)間，學(xué)生欣賞討論（理解藝術(shù)來源和與生活。） （ 3）引導(dǎo)學(xué)生說出魚的變、加、色三方面的變化。 教師 總結(jié)：農(nóng)民畫家真是太有創(chuàng)造性了，他把魚變得更美了。找畫中的秘密，農(nóng)民畫家是如何把魚畫大的？你們知道嗎？ 〈課件演示：將魚變小再復(fù)元〉 欣賞學(xué)生及教師優(yōu)秀作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維 [設(shè)計(jì)意圖 :以農(nóng)民畫作例，讓學(xué)生體會(huì)藝術(shù)與實(shí)際的區(qū)別，讓學(xué)生的畫不拘 泥于真正的魚，敢于大膽想象。 ] （ 五）、指導(dǎo)學(xué)生作畫 師：今天同學(xué)們?cè)诋嬼~時(shí)一定要把魚畫的盡量大，裝飾上漂亮的花紋，再涂上自己喜歡的顏色。 每個(gè)學(xué)生用最快的速度畫好一條魚的輪廓，舉起來比一比誰畫的魚最大。小組討論：準(zhǔn)備添加什么樣的花紋和圖案， 選擇那些顏色？ 學(xué)生繼續(xù)完成作品。 [設(shè)計(jì)意圖：在這里設(shè)計(jì)了畫出輪廓后比一比誰畫的魚最大的環(huán)節(jié)，是充分考慮到一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，雖
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