誰(shuí)畫的魚最大教案(編輯修改稿)
2024-12-28 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)人類生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。 四、教學(xué)法分析： 根據(jù)“博約課堂”的教學(xué)理念，傘式教研的集體備課過程，我搜集、設(shè)計(jì)本課的相關(guān)資料，最后進(jìn)行匯總、篩選、修改設(shè)計(jì)出以下教學(xué)方法： 觀察動(dòng)畫片激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 欣賞圖片知道魚的形狀。 做魚的游戲活躍課堂氣氛。 示范制 作方法。 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)創(chuàng)作潛能。 五、教學(xué)流程： 動(dòng)畫引入，激發(fā)審美期待 “小朋友，你們有沒有見過大海呀？蔚藍(lán)的大海一望無(wú)邊，當(dāng)海面上波濤滾滾的時(shí)候，海底卻是另外一番景致。今天老師給大家介紹一部動(dòng)畫片叫《海底總動(dòng)員》，今天雖然不能將動(dòng)畫片完整放給大家看，但老師可以 帶大家看看它的預(yù)告片，你們想看嗎？在看的時(shí)候大家找一找動(dòng)畫片里的主角們都是誰(shuí)？ (播放動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》中的精彩片斷 ) 你能說說動(dòng)畫里的主角是誰(shuí)嗎？（魚）揭題 —— 《 誰(shuí)畫的魚最大》 觀察發(fā)現(xiàn)，感知魚兒形狀 大家都知道魚兒都長(zhǎng)什么樣嗎？他們是由什么形狀組成的呢？魚的身上都有些什圖案呢？下面老師
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