人美版美術(shù)一上卡通明星總動員教學(xué)詳案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形象的造型方法，即 “ 造型 ” 與 “ 色彩 ” 的變化： 教師：同學(xué)們，猴子看到大家這么喜歡卡通形象，它也想變成一位卡通明星來參加我們的聚會， 聚會開始前，老師想請 同學(xué)們 玩?zhèn)€游戲，你們想不想呀 ， （想）那我請兩組的同學(xué)上來玩游戲，比比看哪組的同學(xué)把猴子打扮的最漂亮 ？ 好，時間到，現(xiàn)在請同學(xué)們看看這兩只猴子，漂亮嗎？ 教師小結(jié)： 看來同學(xué)們的想象力非常的豐富 ， 我們 只要將 “ 造型 ”“ 色彩 ” 進行大膽的夸張變形， 并運用各種材料、方法來制作，活潑可愛的卡通明星 也 就 做 成 了。 （師邊說邊總結(jié)重難點） （設(shè)計意圖：寓教于樂，利用多種媒材啟發(fā) 、鼓勵學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動。） （三）欣賞卡通形象，通過看一看、說一說、議一議的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的對卡通形象的喜愛之情： 欣賞課件： 教師：卡通形象是同學(xué)們熟悉喜愛的，不僅在中國有神通廣大的孫悟空，在世界的卡通王國里還有許多家喻戶曉的卡通明星?，F(xiàn)在就
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