【總結(jié)】孤獨(dú)之旅走近作者曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年考入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教.現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員,北京市作協(xié)理事,北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作,另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《
2025-08-04 13:17
【總結(jié)】精品資源10孤獨(dú)之旅從容說課《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅強(qiáng)的成長歷程。孤獨(dú),是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目,小說命名為;孤獨(dú)之旅”,蘊(yùn)含深刻意味。在體驗欣賞過程中,既能擴(kuò)展學(xué)生視野、豐富情感,又能激發(fā)學(xué)生觀照自己的生活形態(tài),樹立奮進(jìn)的信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。文中杜小康這
2025-04-17 00:29
【總結(jié)】教案新人教版九年級語文上冊第10課《孤獨(dú)之旅》 內(nèi)容預(yù)覽: 教材分析:本文記敘了一個失學(xué)青年在一段孤單生活中終于“忽然地長大了,堅強(qiáng)了”的故事,令人感恩良多。在教學(xué)時,能夠引導(dǎo)學(xué)生多朗讀,在朗...
2025-01-25 06:47
【總結(jié)】《孤獨(dú)之旅》教案 在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的《孤獨(dú)之旅》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...
2024-10-21 05:41
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅(教案)教學(xué)目標(biāo):1、了解小說三要素理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法3、品味小說精美傳神、意味深長的語言。教學(xué)重點:1細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫的作用;2標(biāo)題的含義。教學(xué)難點:
2024-11-21 06:29
【總結(jié)】授課時間科目語文班級初三(一、二)課題《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》第1課時課型閱讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度1、領(lǐng)略兩位杰出人物的思想光輝。知識
2024-11-18 20:56
【總結(jié)】授課時間科目班級課題孔乙己第課時課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。知識技能1.學(xué)習(xí)用人物的外
2024-11-18 17:41
【總結(jié)】授課時間科目班級課題心聲第課時課型教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度用心靈去撞擊文學(xué),通過文學(xué)去理解生活。尊重、理解你的每一個同學(xué)。知識技能1、
【總結(jié)】《孤獨(dú)之旅》語文公開課教案 《孤獨(dú)之旅》語文公開課教案1 知識與能力: ; 。 。情感態(tài)度與價值觀: 感悟“孤獨(dú)之旅”的含義,學(xué)習(xí)杜小康積極的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)重點...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】中小學(xué)課件——曹文軒中小學(xué)課件1、小說的三要素是:,,。2、是小說的主要要素。課前熱身:3、刻畫人物性格的方法有:描寫、描寫、描寫、描寫、
2024-12-07 15:07
【總結(jié)】提到“孤獨(dú)”二字,同學(xué)們,你們曾經(jīng)感受過孤獨(dú)嗎?可以說,孤獨(dú)是一根尖銳的針,常常刺痛我們脆弱的心,讓我們難以忍受;孤獨(dú)也是一朵鮮花,可以讓我們的生命顯得更加燦爛。小小少年總要長高,煩惱和孤獨(dú)總會尾隨我們而來。孤獨(dú)是什么呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》,體會孤獨(dú)帶給人的滋味。
【總結(jié)】九年級語文《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計 九年級語文《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計1 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計 寫在前面: 同樣是小說。所以最根本的,還是把握情節(jié)中孕育的另一個故事。而且和《故...
2024-12-06 03:17
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):1、理解、積累“厚實、嬉鬧、乖巧、驅(qū)除、歇斯底里”等詞語。2、理解小說內(nèi)容,體會標(biāo)題的含義。過程與方法目標(biāo):1、理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):感悟人物的成長歷程,豐富情感體驗,樹立奮進(jìn)
2024-12-08 03:13
【總結(jié)】精品資源《孤獨(dú)之旅》參考教案教學(xué)目的在了解小說三要素的基礎(chǔ)上,把小說的學(xué)習(xí)推進(jìn)到欣賞評價階段,這其中蘊(yùn)涵了有益于提高學(xué)生語言能力及思維能力的訓(xùn)練,相信學(xué)生能滿懷興味而來,滿載收獲而歸。學(xué)習(xí)重點1.通過對課文的學(xué)習(xí),初步了解鑒賞小說細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫、語言描寫的方法2.以虛擬的小說空間,擴(kuò)展學(xué)生視野,豐富其人生體驗。
【總結(jié)】第一篇:《孤獨(dú)之旅》優(yōu)秀教案 16*孤獨(dú)之旅 同學(xué)們到了初三,身體長高了,都覺得自己長大了,但是你的心理“長大”了嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文講述了一個少年,因家道中落而失學(xué),不得不跟隨父親到蘆葦...
2024-10-21 05:20